第101章

“虎符？”

燕太子丹驚駭地看向燕王喜, “父王莫不是弄錯了，兒子從秦王宮逃出來已經費盡心力，怎可能去偷虎符？兒子連虎符在什麽地方都不知道！”

燕王喜看著自己兒子, 眼神復雜。

燕太子丹雖然在秦國為質多年，對燕王喜卻還算了解，見他如此表情, 立刻明白他並未相信。

他認真辯駁：“虎符這般重要的東西, 若非貼身攜帶, 必然重兵把守，兒子一個敵國質子，怎可能有機會接觸到秦王嬴政, 又怎可能獨自一人越過重重守衛偷得虎符？”

燕王喜有些動搖，很快卻堅定下來：“虎符為一國重器，地位堪比王印，這等重要物件被盜同樣有損秦國顏面, 若非真的被盜，秦王怎可能放出此等消息？”

燕太子丹明白燕王喜說得有理，因而愈發茫然無措。

因為, 他真的不曾偷走虎符！

燕太子丹遲疑片刻後開口：“莫不是他人偷走？”

他心裏其實認為此事是秦王栽贓，想要編造一個出兵借口而已。但燕王喜不信，他也只能將自己的猜測埋藏心底。

畢竟, 他的猜測確實有些驚世駭俗。

但除了這個猜測，便只有其他人偷走虎符, 然後栽贓於他這一種可能了。

燕太子丹確定自己不曾偷走秦國虎符，卻無法保證其他人沒偷。

燕王喜意味不明地看了燕太子丹一眼, 神情沉凝。

旁邊大臣見狀, 明白了燕王喜的意思, 立刻苦口婆心地勸太子丹道：“太子若真的偷走了秦國虎符，何必隱瞞？這本是天大的好事。若您之前將此事告知於大王，大王派人拿著虎符到秦國，無論做什麽都對燕國有好處。如今消息已經被秦王放出，您就是拿著虎符也已經無用了。”

“不，還是有用的。”

另一位大臣接著他的話勸道：“太子若能將虎符交還，也能安撫秦王，讓燕國免於戰禍之苦。”

燕太子丹聽得懵了下，旋即再次強調：“我真的沒有偷虎符！你以為誰都有信陵君的本事，能從一國君王的身邊偷走虎符？”

一場談話，不歡而散。

沒多久，秦軍壓境。

秦國與燕國本來並不接壤，但在趙國被秦國拿下之後，秦國想要出兵燕國就再方便不過了。

燕王喜驚駭欲絕，再次將燕太子丹叫到面前。

但燕太子丹手上根本沒有虎符，他就算想拿，也拿不出啊！

更何況……

燕太子丹想著剛剛得到的戰報，心中篤定此事必然為秦國無中生有，一切不過只是為了找個合適的理由出兵而已。

若秦國真有追回虎符打算，秦王怎可能將此事大肆宣揚？

如今秦國虎符被盜一事人盡皆知，哪怕燕太子丹手中真有虎符，也根本不敢交還。

因為還了，也是變相承認自己“偷”了。

而偷了，是比如今空有說辭而無證據更大的把柄。

這仗，燕國是想打也得打，不想打還是得打！

燕太子丹無比懊惱，他一心挽救燕國於水火，卻沒想到最後竟然是自己給了秦國出兵的借口。

早知道，他當初就不逃了。

突然！！！

燕太子丹想到一個可能——

秦王宮戒備森嚴，若非秦王放水，自己真能從秦王宮逃走嗎？

-

前方戰事已起，嬴政自然需要關注。

趙馨卻並不著急，她將現代練兵之法交給嬴政後，便將所有精力都放在即將開學的這所被命名為“鹹陽學校”的學校上了。

她擔任校長，嬴稷擔任學校的名譽校長。

校長之下又設置了院長。

因為這所學校從啟蒙一直教導到畢業，所以除了一開始各種基礎知識全都學外，到後期會分成三所學院。

文綜學院，理綜學院，以及軍事學院。

範睢擔任文綜學院的院長，白起擔任軍事學院的院長，以二人本事與資歷，絕沒有人不服。

至於這理綜學院得院長嘛……

趙馨原本屬意相裏悟擔任，但他覺得自己年嫩且名不見經傳，還不善言辭，竟拒絕了這個差事。

她思索之後，找上了眉壽老人。

眉壽老人雖然沒太多實績，但僅僅是他寫出來的那些所見所聞，便已足夠名留青史。

就連相裏悟、相裏鋒師徒，以及衛遜都從中獲益匪淺。

請他擔任院長，也能服眾。

此外便是各年級老師的安排，還有教室的分配，與學生的招收。

因剛開學，官員與貴族家的孩子還在觀望，也介意與尋常百姓家的孩子混在一起，所以暫時沒人往學校送人。

入學的學生，基本都是沒啟蒙的孩子。

孩子的年紀有大有小，但全在三歲到十二歲之間——

超過十二歲，基本都定親了。

趙馨招收學生的時候就說了，不拘男女，不拘年齡，所有人均可入學，所以這次入學的孩子驚人的多。