第120章

倒也不是沒人想要負隅頑抗。

但恰好在這個時候,墨家子弟中有一位因為癡迷玻璃，而試圖自己上手制作各種奇形怪狀的玻璃，進而發現了光。

然後,他沒多久就研究出了放大鏡,進而研究出了望遠鏡。

放大鏡更多運用於研究之中，暫且不提。

可這望遠鏡在軍事上的重要作用,可就讓人不得不提了。

若說原本熱氣球與熱氣球之間的距離只有上千米,一旦加上了望遠鏡，這熱氣球之間的距離可就瞬間翻了好幾倍。

不僅如此,望遠鏡對草原各部落的追擊,也變得愈發容易。

草原部族對他們設下的埋伏，也因為對信息掌控不足而出現了偏差，進而暴露了自己的位置，並提前暴露了自己的陰謀。

而大秦這邊的將士再利用這種信息差離間……

短短兩年,草原各部落便成了大秦臣民。

拿下百越與草原之後,疆土面積的增加還在其次——

畢竟草原很多地方並不適合耕種，且地廣人稀，非常不好發展。

但大秦的人口,卻瞬間得到了補充。

而且這些人絕大多數都選擇了，到大秦的城市生活。

這樣不奇怪，畢竟很多人選擇投降,本就是因為大秦的輿論攻勢,被上面大秦百姓的生活所吸引。

但他們很快就發現，傳單上的很多東西，至今只有鹹陽有。

很多東西因為人口不足，尚未得到普及。

人口不足，很多原材料就居高不下,照相機等物的成本就降不下來；成本降不下來，自然就沒有人買，走不了薄利多銷的路線，為了收回成本，價格只能居高不下。

但這些東西，確實已經走進了百姓家中——

買不起，不代表用不起。

鹹陽城內已經出現了不少照相館，只需要幾個錢，就能帶著全家人去拍一張全家福。

電影院也已經出現了，雖然如今只能放映一些幻燈片。

……

這與他們想象的生活很不一樣，難免讓人覺得落差太大。

但沒人覺得之前的宣傳是在騙人。

因為在他們成為大秦一份子後，嬴政親自下令，讓他們每個部族推選出一個人到鹹陽城面見，順便感受一下鹹陽城的生活。

眼見為實。

這些人回去後只要宣傳一二，其他人自然就知道大秦並非是騙人。

只是還未普及到其他城市而已。

而且，除了這些東西，大家其實更看重的還是孩子的教育。

阿蠻當初提出想做大秦人，最大原因就是想讀書。

而那些大人想得更深一點，知道讀書畢業後可以做官，可以做更輕松的工作，可以讓自己的生活過得更好後，家長們自然希望自己的孩子都能入學讀書。

而嬴政從立國之初就說了，學校全免費。

只要有本事考上去，所有學費國家全包，不需要百姓出一分錢。

雖然這種舉措遭到一些人的反對，尤其是那些並不想要更多讓你來分薄自己利益的既得利益者們。

但嬴政是誰？

他不但要學費全免，還強制所有孩子道了入學年齡，不分男女全都需要到學校讀書。

雖然沒有強制的九年義務教育，但……

他們有強制高考教育啊！

高考之前，所有孩子都必須讀書，高考之後，成績沒達到的孩子就是想讀書都沒地方讀。

反對無效！

嬴政脾氣只在趙馨面前會軟一些，但在其他人面前，仍舊是說一不二的秦始皇，無人敢與他硬著來。

因為嬴政的拳頭，比他們的頭更硬。

但趙馨比嬴政更清楚知識的重要性，以及知識分子對建設國家的重要性，她也許對嬴政其他舉措會大提出異議，全民免費讀書這一點卻絕對不會。

甚至於，她還親自主持了全國各地基礎學校的開辦——

鑒於如今需要普及的知識不如現代豐富，這個學校並未分科，所有學科全都要學。

而只要免費讀書這一點沒有改變，所有人學的知識一樣，擁有的機會一樣，他們就不會對朝廷生出不滿。

何況肉眼可見的是，朝廷一直在努力推廣那些電器。

現在用不到，以後總會用到的。

最多，有點失落而已。

但也不是完全沒有機會——

他們可以搬遷到鹹陽。

雖然大秦的戶籍制度非常嚴謹，輕易不會讓人的戶籍從一個地方改到另一個地方，但做出重大貢獻或是考上大學就可以啊！

只要你夠聰明，夠努力！

而且，他們也不是沒有其他競爭者。

秦人與以前的六國百姓就不提了，前者為大秦的統一奉獻所有，居功至偉，根本不需要競爭與否的問題。

這大秦的天下，本就是他們打下來的。

後者也先後加入大秦好幾年了，在大秦站穩了腳跟，就算競爭也是將彼此視作競爭對手，哪兒看得到新加入的百越與草原部落？