進班（第2/3頁）

南麗問，真的沒有了嗎，別的班呢？

那頭的女生翻查了一會兒表格，說，“提高班”還有兩個空位，但對你們夏歡歡沒什麽意義，因為就夏歡歡的基礎和她從沒接受過培訓這一點看，她還是可以去拼一下的，否則到五年級就來不及了，這輩子就真錯過奧數競賽了，我們“考能”不玩虛的，我們為學生排課是講效率的，我們比較人性化，不想讓家長學生浪費時間成本和學費成本。

隔著電話，南麗沒完全明白她話裏的意思，但感覺她說得比較有誠意。

南麗心想，也是，花一樣的時間，那麽寶貴的時間，在那麽氣悶的課室裏苦坐一個下午，咱得讀到位的班級。

南麗就說，好，如果有空位了，一定得給我們留著。

南麗放下電話，想了一下，又給老公夏君山打了個電話，告訴他，如果傍晚歡歡放學回來問起，就跟她講這次在“考能”考得不錯，可惜“競賽班”沒有名額了，還要等等。

南麗知道這幾天歡歡放學回來就會問“考能”打電話來過了嗎，小姑娘記著這事呢。

這個晚上，歡歡確實問了。

不過不是一放學回家就問，而是到了晚上8點鐘，她伏在桌上做完了“一課多練”，才想起來問坐在一旁的爸爸夏君山：爸爸，“考能”打電話過來了嗎？

小女生咬著筆頭，目光有些發怔。

其實，今天只要夏君山細心一點，就會發現女兒從學校回來的時候臉色就有些黯然，吃晚飯的時候有些寡言，做習題反應有些慢。

他有些粗心，沒留意。而她是不會跟他說的。

小女生心裏的難過哪怕要說，也是習慣跟媽媽說。

而媽媽此刻在單位上夜班，那她就把它憋著。

這情緒與今天她班裏改選班幹部有關——根據同學投票和老師的意見，她的副班長沒得當了，改由這學期飆成了“學霸”的趙琳和顏子悠擔當新一任的正、副班長。

雖然張雪兒老師說這不是她歡歡表現不好，而是得讓更多的同學都有機會練練，但歡歡從自己的角度，以及某些同學看她的角度，可不這樣想。

雖然她才四年級，心裏的敏感可能表達不清，但一點都不會少。

現在爸爸夏君山聽見歡歡在問“考能”有沒打來電話，就笑道，“考能”今天打來了，說你考得不錯。

歡歡張了一下嘴巴，說，我有半頁題目沒做出來，他們說我考得不錯？

夏君山說，那是題難，別人也做不出來。

歡歡說，那我可以去讀了？

夏君山對她笑了笑，說，他們讓你讀“競賽班”，但“競賽班”現在滿員了，所以我們得再等等。

讓歡歡吃驚的第一點是：還要等。

讓她吃驚的第二點是：“競賽班”。這得有多難啊。

她脫口而出說：我不要等，不要讀“競賽班”，我聽不懂的，顏子悠才讀“競賽班”呢，我不要讀“競賽班”。

小女生歡歡的臉上有對“競賽班”的惶恐，她尖聲說，我要讀“提高班”。

夏君山趕緊哄道，“考能”老師覺得你能跟上的，我們花了時間，讀對位的班這才值得，再說，“競賽班”你以為想上就能上啊？還沒有名額呢，我們還要等，看人家退不退出來。

小女生歡歡可不管有沒名額，她固執地說，不，我不要等，我要讀“提高班”，我要馬上去讀。

夏君山哄了半天，無效，語氣就有些不耐煩了。

對才這麽點大的小女生，當爸的確實不知道怎麽哄，何況歡歡今天情緒本來就有些雜亂……於是情緒種種，都在小小的臉上。

夏君山板臉說，怎麽這麽不懂事，不讀又怎麽了？

歡歡就有想哭一場的沖動了。突然她失控地對著老爸的臉吐了一口唾液，尖聲說，我不要上“競賽班”，你就想讓我上“競賽班”，我知道你就想讓我等，最好讓我不去讀。

小女孩就哭了，臉上淚水縱橫，瘋了一樣地哭。

爸爸夏君山驚呆了。這小孩在發泄什麽情緒呀。

她哭成這樣，他也有點怕了。他輕拍她顫抖的背，哄道，好好好，隨便你，讀“提高班”或者“普通班”都可以，好不好？

“不好”，歡歡嗚咽著沖進自己的小書房，把門碰上。

夏君山走過去，想打開門，卻被歡歡在裏面死死抵著。

她在裏面“嗚嗚”地哭，拼命抵著門，不讓爸爸進來。

超超已經不玩小火車了，他奔過來，站在爸爸身邊，問是不是姐姐不乖。

夏君山手肘抵著門，不敢使大力。

一門之隔，女兒傷心的嗚咽聲，讓他惶恐不安，手足無措。

他想讓她情緒快點平順下來，於是向她保證，自己不進來。

他對門裏的女兒哀求道，歡歡，讓超超進來好不好，讓弟弟陪你好不好？