第六百五十八章 考上了

高老師問：“為什麽？”所有的老師其實都有此問。

高老師名字叫高彩萍，是實驗小學的音樂老師，鋼琴彈得遠不如黃顰，也比不過黃瀚。

但架子鼓打得激情似火，三水縣乃至於揚州地區無人能及。

她是大中專畢業生，專業就是音樂，會的樂器比較雜，獨愛架子鼓，玩出了一流水平。

她執教五六年了，三年前就當上了實驗小學音樂組主任，這幾年帶著實驗小學的十幾個老師跟著黃瀚團隊，賺了不少外快。

實驗小學就是因為出了黃瀚，才誕生了黃瀚團隊，才使得音樂老師受到了重視，也導致太多家長給孩子報了音樂興趣班。

僅僅是實驗小學，練習彈鋼琴的學生就超過了一百個。

要知道一九八一年那會兒，整個實驗小學都不足十個人上鋼琴課，正經八百每天練琴的只有黃瀚和沈曉蓉倆人。

高老師這幾年可謂風光無限，因為跟著她學唱歌練樂器的弟子恐怕都超過三百了。

黃瀚團隊的榜樣效應明擺著，培養音樂人才不僅僅學校、文教局重視，縣裏、市裏都重視。

小學生們學音樂的積極性最高，單論教音樂，實驗小學的師資力量恐怕能夠在全國小學中名列前茅。

有投入就有回報，文教局、學校刻意培養，老師教得認真，同學們學得刻苦，實驗小學這幾年在省裏舉辦的歌唱比賽、樂器比賽中屢獲前三名。

更有甚者，經常性包攬小學組的前三名。

學生拿省裏、市裏的大獎，高老師當然能夠拿獎金，學生家長是不是帶上禮物登門感謝，黃瀚不得而知。

反正高老師經濟條件不錯，手裏應該是有幾千塊存款，對能夠獲得比存銀行更高的回報很感興趣，故而發問。

黃瀚的答復很煽情：“實驗小學和實驗中學是我的母校，是老師們培養了我，我想為老師們增加收入盡綿薄之力。”

“師恩橋”的故事乃是一段佳話，三水縣無人不知，黃瀚說出這番話，所有的老師們都眼睛亮了。

黃瀚做到這個樣子，算得上仁至義盡了，老師們如果還扣扣索索舍不得拿錢，以後沒地兒買後悔藥。

他的名聲太好，說到做到，公開承諾虧了包賠是建立在賠得起的基礎上。

絕大多數老師們相信黃瀚，雖然根本不懂“家園集團”是個什麽流程，但還是盡可能湊錢入股。

實驗中學一把手郭校長也投了八千塊。

這兩年，他的收入不少，因為在他領導下，實驗中學的錄取率取得了歷史性突破。

他不但獲得了省裏、市裏的獎勵，還拿到了縣裏的重獎。

何止是郭校長，三水縣實驗小學、實驗中學的老師們都提高了收入，工資最起碼上浮了兩級。

當志願者，參加樂隊的老師收入肯定更加高，一個暑假少說能夠多賺二三百塊。

因此不少老師出資兩千、三千塊購買“家園集團”通過工商銀行三水縣分行發行的股票。

這些錢還就真的有絕大多數是老師們攢著準備買台大彩電的。

買彩電？要不得！以後這玩意兒就是電子垃圾。

後世五十六英寸的液晶電視機也僅僅是家裏的擺設，看電視的年輕人能有幾個？

此時花一台進口二十一英寸彩電的錢買了“家園集團”的原始股，以後保不準能坐享其成一輩子。

這是虛言嗎？以萬科舉例說明，八七年的原始股到了二零一七年，有沒有一千倍？

這意味著什麽？投入三千塊捏在手裏三十年，三千塊變三百萬。

妮瑪！這個玩法誰還能安心做實業？

其實絕大多數人看到的都是成功者，豈不知成功的道路上橫屍遍地。

比如說格力空調，大家津津樂道，可知這幾十年多少做空調的工廠倒閉或者轉行了？

成百上千或許誇張了，幾十上百絕對說少了。

黃瀚是先知，不可能讓自己和自己鼓動的投資死在半道上。

他高調揚言入股“家園集團”包賺不賠，承諾保證入股的每一位老師的本金安全，承諾回報率小於銀行利息，差多少補多少。

這事兒幹得肯定漂亮，用萬家生佛來形容都不為過。

實驗中學和實驗小學的老師們還就真的積極行動起來了。

他們不僅僅把自家的錢湊出來，還有不少人去找親朋好友借錢了。

可以肯定，多年以後，這些老師們想起今天之時，多多少少會有些感激之情。

有縣裏常委的表決，效率很高，三水縣人民印刷廠只不過花了兩天就把“家園集團”的股票印出來了。

他們沒有這方面的經驗不要緊，黃瀚家有“天橋百貨”、“飛樂音響”等等公開發行的股票，依葫蘆畫瓢就行。