第七十一章 文理

程家就不是個讀書的地方，麻將還在打得飛起，蘇油便收拾書包到對面學習。

院子裏程夫人在做手工，蘇軾和蘇轍躺在涼椅上，互相考校漢書，偶爾程夫人也參與進去。

這是蘇家的家學，有點類似佛家的辨經，一人持正，一人持反，各自引經據典進行辯難。

然後兩人互換，把自己剛剛還努力支持的論點來一個一百八十度的大批判。

程夫人見蘇油看得目瞪口呆，笑道：“他們這是在為科舉做準備。考試的時候，策論有兩種做法，一是切題，一是罵題，考官的出題方法正反皆有，全憑喜好，因此皆要習得。”

蘇油聽了一陣，連《管子》《韓非子》《公孫龍子》的內容都在其中，他後世只是讀過，這倆貨愣是背得！

不由得搖頭道：“學得可真雜，好多不是四書五經的內容啊……”

程夫人笑道：“解試是打門錘，屬於地方性的考試，考官喜歡考的不是深度，而是廣度。所以答題就需要廣征博引，展示的是考子的滿腹經綸學富五車。至於專引單經，那是過了這關之後的事情了。”

蘇油頓時感覺腦袋有些稍大。

程夫人笑道：“你也不用覺得太難，現在便可以先讀史記，作為閑書來看。”

“《史記》的故事很精彩，容易吸引你讀進去，不過你不能光被故事吸引，要注意體驗其中的文韻運用之美，形成一種文感，到後期行文組句那是大有幫助的。”

蘇油拱手道：“謝謝嫂嫂指點。”

程夫人說道：“至於西昆和太學，那是兩個極端，君子秉中，但做遊戲之舉可也。”

說完又嘆息道：“徂徠先生力抵西昆淫巧侈麗，浮華纂組，倡導‘文惡辭之華於理，不惡理之華於辭。’這道理是沒錯的。未意後繼淪於斷散拙鄙，險怪奇澀，既無古文的平實質樸，又乏漢賦的典雅華麗，卻又是矯枉過正了。”

“他有一首《訪田公不遇》。‘主人何處去，門外草萋萋。獨犬睡不吠，幽禽閑自啼。老猿偷果實，稚子弄鋤犁。日暮園林悄，春風吹藥畦。’”

“這樣的詩篇，自然平實，真趣盎然，才是你們值得效仿學習的。”

蘇轍躬身道：“母親，小幺叔年紀尚幼，不當與他說及此公。”

程夫人笑道：“小油比你們想得深，他跟我說過‘格物而致知，通情而達理’，此話雖出無心，但是值得深究。與徂徠先生‘明道致用’一說，堪作對比啟發。而且小油謹慎，比你們更知道什麽該說，什麽不該說。”

徂徠先生便是石介，宋初三先生之一，理學的先行者，在眉山做過一任軍事判官，不過一個月便守母喪去了，但是便已經有他的傳說。

主要是他的死，事情鬧得太大了，《慶歷聖德頌》，歌頌慶歷諸君，而斥權臣夏竦為“大奸”。因懼禍而求出，為濮州通判，未赴而去世。

但夏竦仍借事誣石介詐死投了契丹，奏請發棺驗屍。其事雖因百人保奏而免，但累及妻子，要真正平反昭雪，還要等十年之後。

其實蘇油覺得夏竦的政治智慧實在堪憂，僅此一事，雖然快意一時，卻注定蒙羞千古，而被釘死在歷史的恥辱柱上。

那才真的是禍延子孫！

笑道：“為人還是寬厚一些的好，石公剛愎狷介，夏公睚眥必報，我都是不取的。”

程夫人就笑道：“轍兒，聽小油之論，你還擔心他不懂嗎？”

蘇轍笑這躬身行禮：“忘了小幺叔近妖之智了。”

接下來的日子恢復了平淡，程浚和程正輔來了又去，帶走了一大堆眉山最近的新產品。

土地廟裏，每日午後，書聲朗朗。

蘇油教學講究樂趣和實用性，孩子們進展飛快。

理科主要講究學習方法，文科主要注重品德培養。

蘇油自己也以身作則，只要一有空閑，便會從書包裏翻出筆記本來學習，聽蘇軾講課也是非常認真。

幾個大一些的組長也在李拴住的帶領下有樣學樣，帶起了氛圍。

等蘇油給孩子們帶來了印染著波浪繩紋的書包，裏邊有文具盒，鉛筆，小圓規，小木尺，三角板，計算本，練字本，還有他親手書寫的五十四套《算術初步》《幾何初步》《物理初步》，以及蘇軾手寫的《千字文》後，學習的熱情更是極度的高漲。

蘇轍偶爾也來客串一把，孩子們現在習慣叫蘇軾大先生，蘇轍小先生，而蘇油，還是他們的小少爺。

聽得蘇油白眼直翻：“你們這樣貌似搞錯輩分了！”

幾個人才湧現了出來，糟娃張藻，商務組組長，對數學有一種特殊的敏感和悟性，現在蘇油不在的時候，他可以給大家講解計算題。