第53章 不同（第2/3頁）

方魚想到星寶也會在幼兒園門口哇哇大哭的樣子，突然覺得有些期待。

不過幼崽們是拗不過狠心的大人的，過了半個小時，所有孩子都被幼兒園的老師們帶進了各自的班級。

幼兒園小，也沒有專門負責招生的人。楚玉便把方魚帶到了園長辦公室。

霍謙抱著星寶跟在他們後面，一邊走一邊觀察這座幼兒園。

破、舊，這是典型的特點。

幼兒園門口的鐵柵欄上都生了銹，園裏的地面都是普通水泥地，旁邊的遊樂場玩具也很少，紅色的滑滑梯都褪了色。

地方卻很大，只不過大部分地方都是空著的。

而方魚的注意力則主要集中在那個發育遲緩的孩子身上，她想知道這裏的老師是真的如楚玉所說的那樣，有教無類，對孩子認真負責。

楚玉似乎也知道方魚的目的，直接把他帶到了那個孩子的班級外。

教室裏，老師正在教孩子們唱兒歌《大風車》。

“大風車吱呀吱喲喲地轉，這裏的風景呀真好看。天好看，地好看，還有一群快樂的小夥伴……”

所有的小朋友都學的很好，但那個叫大壯的孩子似乎與同學格格不入。

孩子們都能完整地唱出老師教的內容，他只能跟上最後一個字。往往孩子們唱到了第二句，他還在哼第一句的‘轉’。

而且這孩子比其他孩子大了兩三歲，個子高，人也壯，聲音也大。

他一個人的聲音能蓋過所有的小孩子。唱不了兩個字，嘴角就開始流口水。

嘩啦啦的！

孩子們見了就開始笑話他：“大壯七歲了，還會流口水，羞羞羞，笨笨笨，大壯是個大蠢蛋。”

小孩子們越唱越大聲，而大壯則茫然地看著大家，弄不明白大家為什麽笑話他。

楚玉臉色一變，她才和方魚說幼兒園都是好老師好孩子，就被人撞見幼兒園裏的孩子歧視發育遲緩的小朋友。

而且那個帶頭唱歌的還是她的女兒燦燦。

她倒不是覺得丟了面子，而是她想不通，平時乖巧可愛的女兒背地裏怎麽這麽頑皮。他們夫妻兩從來不在孩子面前吵架、說臟話，也不說人是非。

楚玉怒氣中燒，正要把燦燦拎出來教訓一頓，然後被方魚攔住了。

“先等等，我想看看老師是怎麽處理的。”

她想知道這個老師會采用什麽樣的方式來處理這一通鬧劇。

是不管不顧呵斥這些孩子一頓，還是放任自流，反正大壯也不懂告狀。

前者會加劇這些孩子對大壯的逆反心理，可能會導致孩子集體排斥大壯，後者則會讓大壯繼續受欺負。

方魚發現講台上的老師很淡定地拍了拍手掌，剛開始孩子們還沒有停止嘲笑，三聲之後，整個教室都安靜下來了。

顯然這是老師和孩子們培養的默契，聽到鼓掌聲要保持安靜。

等到所有孩子的注意力都集中在老師身上時，她才輕輕柔柔地問：“太陽花班的小朋友們，老師想問你們一個問題。大家為什麽要笑話大壯呢？”

老師話音落地，馬上有小孩接話了：“因為大壯流口水。”

“大壯都不會拉臭臭，還要老師陪著他去。”

“大壯每次學唱歌只會唱最後一個字，都不像我們能學會完整的兒歌。”

女老師點了點頭：“原來是因為大壯流口水、不會唱歌、需要老師陪著上廁所，所以你們才笑話他啊。”

孩子們立刻笑了起來。

然後就聽女老師問道：“那老師想問問你們，有哪位小朋友之前沒有老師陪著去拉臭臭過？哪位小朋友沒有流口水過？”

“午休的時候，老師可是發現了，有小朋友的枕頭都是濕濕的哦！”

一瞬間所有孩子都安靜了。

他們之前都是老師陪著去廁所拉臭臭的。還有他們也流過口水，雖然不是每天都流口水，但總有那麽幾次醒來時，枕頭是濕漉漉的。

“大壯不會唱歌。”小朋友們又有話了，這是最重要的論據。

“確實，大壯不太會唱歌。”女老師點了點頭，然後話音一轉，“可是大壯跑步很厲害啊。每次咱們太陽花班小朋友集體賽跑，大壯都是第一名呢。”

“如果這樣說，我們是不是可以說不會跑步的小朋友就是小笨蛋呢？”

“不，不可以。我才不是小笨蛋。”說話的是個有些害羞的小女孩。

“可是樂樂確實不會跑步啊。”

叫樂樂的女孩急了，腦子轉得特別快：“老師，老師，我不是小笨蛋。因為我，我跳房子特別厲害。”

“哦，原來樂樂雖然不會跑步，但是跳房子特別厲害，所以不是小笨蛋。”女老師說完，樂樂立刻驕傲地揚起了小腦袋。

女老師接著問其他小朋友：“高高，你是不是每次和樂樂比賽跳房子都會輸？”