第67章 日歷（第2/3頁）

這樣就更加一目了然了！

方魚用電腦把最終的日歷效果做出來，對比十分鮮明。五天橙色，兩天淡藍，接著又是橙色，然後淡藍。

生活的規律已經浮現！

上好顏色，方魚接著看了又看，總覺得還有需要深化的地方。

她盯著日歷看了又看，發現星寶每天都要做的事情有很多都是相同的，比如早上穿衣洗漱，晚上洗澡睡覺，於是便把這些相同點改成了白色。

這些已經養成的習慣，不需要過多的幹預了，可以從橙藍兩色的色譜中抽離出來，這樣才能集中精力讓孩子去理解那些還沒有掌握的事情。

點下保存鍵，方魚打個哈欠，才發現現在已經淩晨兩點了。

她正準備關上電腦，看到日歷表上密密麻麻的文字，腦海裏突然又浮現了一個想法——星寶還不認字啊，日歷中寫的吃飯、洗漱，孩子能明白那是什麽意思嗎？

如果把這些事情都換成對應的圖片，是不是更方便星寶的理解？

方魚越想越覺得可行，又匆匆拿了相機，去拍照片。

等她把一切都弄好，把文件發給助理，留了言，讓她第二天去找人印刷出來，已經是早上六點。

匆匆去洗漱間洗了個戰鬥澡再回屋睡覺。

躺下那一刻，方魚感慨幸好今天是周六，不用送孩子去幼兒園，可以在家補覺，不然還真起不來。

但有星寶的存在，補覺是不可能補覺滴！

早上七點，星寶準時醒來，方魚才剛睡下，自然無法給他一個起床早安吻，孩子沒有早安吻，無法進行下一步的穿衣活動，各種扭捏小動作，然後捏著鼻子也把方魚給弄醒了。

方魚有些喘不上氣，迷迷糊糊睜開眼，發現星寶已經坐在了北北的床上，各種鬧騰。

她趕緊爬起來給了孩子一個早安吻，看著他從北北的床上下來，穿鞋，去更衣室換衣服，然後腦袋一歪，又迷迷糊糊睡去了。

過了半個小時，星寶從洗漱間出來，見方魚還在睡，又準備去叫她，路過的方母看見，給帶了下去。

但即便如此，也只平靜了半個小時。

早飯時間風平浪靜，到了八點，熟悉的節奏準時開播。

方魚蓬頭垢面都顧不上搭理自己，連忙從樓上跑下來，抱著孩子開始哄，好在他今天還算配合，沒哭嚎多久，總算平靜了下來。

星寶平靜了，方魚讓助理打印出來的日歷也送到了方家。

方魚拿出日歷，開始給星寶做幹預訓練。

剛開始他根本不懂，但方魚還是堅持每天帶孩子去看對應的日期，告訴他是星期幾，是什麽顏色，應該要做什麽。

臨睡前再帶著孩子去當日那天的行程底下打上一個勾，表示一天的結束。

經過一周的培訓，星寶慢慢意識到，如果日歷是橙色的，就要去幼兒園，就能夠和燦燦一起玩兒。

如果日歷是藍色，則在家裏休息，可以自由繪畫，拼圖，和媽媽一起學習說話，下午再去培訓機構做幹預訓練。

周日過去，周一很快到來，方魚有些失眠，早早就醒了，她看著還在安睡的星寶，心裏充滿了忐忑。

這一周的幹預訓練到底有沒有成功，就看孩子今天的表現了。

如果他能比較輕易地接受去幼兒園，說明她給孩子做的訓練具有成效，如果不能……那就只能再繼續努力了。

吃過早飯，方魚把星寶帶到日歷下。

指引著孩子去發現今日的日期，星寶從最底下的勾勾開始看起，目光逐漸滑到今天。

周一，橙色。

7：30~8：00那一列，是一碗熱氣騰騰的米飯，這裏表示吃飯。

米飯下一行，8：00~9：00那個區間，是星寶平日坐著去幼兒園的小轎車照片。轎車代表坐車去幼兒園上學。

再下頭，則是燦燦站在幼兒園門口的照片。

方魚敲了敲海報上的小轎車照片，告訴星寶：“星寶，我們現在要去坐車，然後去幼兒園，星寶就可以看到燦燦了。”

她拿起星寶的小書包，去牽星寶的手，把他帶到門口，車子已經停在院子裏了。

方魚帶著他，朝著小轎車慢慢走去，孩子沒有鬧。

方鑰拉開了後車門，星寶依然沒有表現出煩躁的情緒，方魚抱著他，坐進車裏，一直到幼兒園門口，孩子都沒有出現上周那樣哭鬧不止的情況。

帶著孩子走進幼兒園，方魚心裏大大松了一口氣。

有用，日歷有用！

她為星寶做的幹預訓練也有用！

方魚忍不住把這個好消息發到了她加入的自閉症爸爸媽媽群裏。

不一會兒就有五湖四海的爸爸媽媽發來了祝賀消息。這個群，不單單是父母們分享經驗，也是大家互相鼓勵打氣的地方。

就算自己的孩子還沒有進展，看到別人的小朋友有了進步，也能給爸爸媽媽一份堅持下去的勇氣。