第76章 畫（第2/6頁）

但蘇婷也說了，打鐵還需自身硬，如果單位推薦她去進修，她不能到了學校什麽都不懂，真這樣，就算她拿到了□□，真落實到工作裏，別人認清她有幾斤幾兩，心裏也會不服她。

而且這當領導的，很多時候還是更器重文化人，她現在想立“文化人”人設是挽了，但立努力上進的人設什麽時候都不晚。

領導嘛，都喜歡員工努力上進。

所以學習這件事，對李桂芳來說百利而無一害。

至於讓她經常請教領導學問，一是為了讓領導了解她的學習進度，這樣以後她有什麽想法，提什麽意見，領導不會覺得她沒文化瞎說，而會覺得她好學，愛思考，會更願意參考她的意見；

二是為了和領導拉近關系，經常問領導問題，還不斷有進步，能讓領導心裏產生成就感，看到她就會想，嗯，這人是我培養出來的，待她更加親熱。養成系愛豆的粉絲為什麽死忠？還不是因為覺得愛豆是自己一點點拉扯長大的嗎？

當然，經常找領導討教問題，對自身要求也很高，一要努力學，二要領悟力好，否則每次問的問題難度都差不多，就很容易讓人覺得她在裝樣子，又或者領導講了大半天，她還一臉茫然，就會讓人覺得她太蠢，起反效果。

好在李桂芳腦子還算靈活，也足夠努力，所以半年下來，供應站主任對她從假器重變成了真器重，開始跟她吐露真心話。

同事們也一樣，因為她性格爽快，樂於助人，所以大家關系處得不錯，連續幾次發工資，她都能聽到同事們的抱怨。

兩邊信息一整合，李桂芳就知道機會來了。

只是機會有了，該怎麽把握住機會，解決掉問題，需要思考。

蘇婷給她出了個主意，讓他們向百貨大樓學習。

李桂芳上島半年，一心忙著工作學習，還真沒怎麽去百貨大樓逛過，因此聽得半懂不懂。但她願意花時間學習，接下來一個月，每次一放假她就往市裏百貨大樓去。

因為她每次到了百貨大樓，什麽都不買，光看她們怎麽開單收銀的，差點被百貨大樓裏的工作人員當成壞人，報公安把她帶走。

不過誤會解除後，她跟百貨大樓裏的工作人員熟悉不少，對方因為不好意思，對她不說有問必答，至少能說的都說了。

一個月下來，李桂芳做出了一套方案，先給蘇婷看，得到認可後，才私下提交給供應站主任。

因為過去半年的鋪墊，供應站主任拿到這份方案後，沒覺得李桂芳異想天開，而是認真看了好幾遍方案，越看，越覺得有可行性。

再聽李桂芳解釋，說這是她去百貨大樓學習了一個月，借鑒了他們的收銀系統做出來的方案，心裏更加贊同。

但供應站主任心裏也有顧慮：“這收銀員，權力是不是太大了？”

李桂芳提出的方案很簡單，就是增加一個收銀崗位，攤位和收銀台各放一杆秤，攤位先稱斤兩，開單拿到收銀台，收銀台稱斤兩後，對得上，就收錢出貨，對不上就返工繼續稱。進貨也一樣，各攤位過一遍稱，收銀台再過一遍稱，確認斤兩沒問題再進貨。

這方案要是實行下去，肯定能大大減少錯誤率，降低損耗。

問題在於崗位工作範圍過大，真要實施，收銀員起碼能算供應站的二把手。

李桂芳聽了就說：“要分散權力，就得增加人手，但咱們供應站就這麽大，增加三四個人肯定不現實，如果您實在擔心，還有個辦法，就是讓各攤位交叉核算，這樣連收銀崗位也能省掉，但這樣的話，相當於一個人要管兩個攤位，工作量必然會增加，而且顧客多的時候容易亂。”

主任一聽便說：“亂中生錯，這肯定不行。”

“是啊，其實這收銀員，不僅權力大，責任也大，她作為把關的人，如果有攤位損耗超標，肯定要承擔共同責任。”

“那這工作……能有人願意幹？”供應站主任還是很了解手下那幫人的，別的都好說，最怕賠錢。

李桂芳提出方案，就是為了這工作，但她也知道，自己不能貿貿然提出想幹這工作，不然主任準得以為她有私心，想攬權。

李桂芳說：“如果您覺得可行，可以組織大家一起開會，問問大家的意見嘛，有人幹最好，沒人幹的話，方案是我提出來的，我願意頂上。”

“你不怕扣錢？”主任似笑非笑問。

這會李桂芳就沒謙虛了，篤定道：“如果讓我當這收銀員，我有信心把損耗降到標準以下，如果不能，工資全扣掉也沒關系！”

見李桂芳擺出一副要為工作鞠躬盡瘁的態度，主任也沒話說了：“那就開個會吧。”

會議過程如李桂芳想象的一樣順利，聽說收銀員權力很大，個個都蠢蠢欲動，但一聽說出現損耗收銀員要一起扣錢，大家就蔫了下去。