第二百七十八章 官辦學堂（1）

紫禁城，乾清宮。

“李卿，現在身體怎樣了？”

崇禎皇帝面露關切，看向面色紅潤的李之藻，“近期有沒有叫中醫學舍的人復診？身體是本錢，就算身兼京師大學堂的重擔，也要以照顧好身體為前提，不可透支元氣，不然怎樣為社稷慮，為朕分憂？”

“啟稟陛下。”

李之藻心生暖流，拱手作揖道：“臣的身體已無大礙，武之望說了，只需溫補調理，不要太操勞就行。”

“那就好。”

崇禎皇帝微笑著說道：“有武卿之言，朕就放心了，不過卿家還是要多注意，萬莫太操勞才是。”

“臣遵旨。”

李之藻當即應道。

看著眼前的李之藻，穩坐在龍椅上的崇禎皇帝，心裏生出些許感慨，此人可是難得的大才。

作為大明最早接觸西學的群體，諸如李之藻、徐光啟這些人才，不管是在士林中，還是在仕途上，都不是特別的順利。

哪怕他們的確有才。

然大明的意識形態，受儒家思想的影響，是很保守和僵化的，這也使得他們不被大明文官群體和多數讀書人所接受。

不過這些都成了過去式。

在崇禎皇帝的聚攏下，李之藻、徐光啟這些人，都得到相應的重用，並將接觸西學的群體，全都邀請到京城來了。

這些對崇禎皇帝來說，可都是寶貝疙瘩，他們代表一種可能。

能否吸收西學精華，摒棄西學糟粕，以神州文明為根脈，逐步開拓屬於大明的各領域學科。

這個意義是非常重大的。

“卿家，當前京師大學堂，籌設發展的怎樣了？”

崇禎皇帝神情嚴肅，看向李之藻說道：“涉及術算、物理、化學、天文、財政、地理等諸領域學科籌建，是否都逐一明確下來了？

算起來，京師大學堂籌建時間不短了。

朕雖說忙於政務，然心裏卻牽掛著此事，該學堂發展的好與壞，對大明能否中興，所起作用可不小啊。”

盡管當前在西山那邊，武備院麾下人才濟濟，帶動著大明的前沿發展，然在崇禎皇帝的眼裏，還是太少了。

以後大明想要發展，離不開成規模的人才隊伍，京師大學堂就是一顆火種，代表著解放大明思想的火種。

大明科舉必然要徹底革新，靠讀幾本聖賢書，參加科舉考試，就能邁進大明仕途，這遴選的人才，不是崇禎皇帝想要的。

治理河道他們懂嗎？

梳理財政他們懂嗎？

籌建產業他們懂嗎？

規劃建設他們懂嗎？

斷案判案他們懂嗎？

大明黨爭不休的根源，一個是利益使然，一個是思想守舊，這就像是兩座大山，不是輕易就能鏟除掉的。

所以崇禎皇帝要逐步的撬動根脈，力爭在最短的時間內，能夠革新大明的意識形態，徹底改造大明教育。

“啟稟陛下，京師大學堂所開諸多學科，相應教材皆已編撰完畢。”

李之藻眉宇間難掩激動，拱手作揖道：“尊奉陛下當初所定旨意，從初階、到中階、到高階，各個層次的教材，由易到難循序漸進。

時下直隸所轄皇莊，開設的那批小學堂，將初階的各類教材，都刊印並傳授相應知識。

現在京師大學堂這邊，有各學科的教員129人，招募生員276人，讀書人431人，算是初具規模了。”

都過去半年多的時間，才招募這麽一點人，未免太少了吧。

崇禎皇帝眉頭微蹙，他心裏也清楚，在大明發展新學科，是件很困難的事情，但沒想到困難成這樣。

就這麽一點讀書人，只怕多數都是科舉無望，或家境貧寒的群體，只怕部分學科，所進修的讀書人更少。

教育不能形成規模，就無法以量變形成質變，更別提邁向井噴式發展了，這可不是崇禎皇帝想要的。

不過各領域學科的教材，由易到難都編撰起來了，這代表著只要加大投入，就能吸引更多的群體進來。

現階段還不是給予京師大學堂，等同於國子監地位的時候，畢竟真要這樣做的話，只怕會引起文官群體的反撲。

有很多謀劃和部署，都在穩步向前推進中，崇禎皇帝不允許秩序出現混亂，那對後續的發展沒有益處。

“這些在學堂的讀書人，有多少是有潛力的？”

崇禎皇帝收斂心神，看向李之藻說道：“按理來說，京師大學堂的待遇不錯，為何進學堂的讀書人，會這般的少？”

李之藻臉上的笑容沒了，“有潛力的讀書人，可能只有不到兩成，剩下的那些讀書人，只能學到一些皮毛。

京師大學堂的待遇是好，可是終究不能參加科舉，所以很多人都望而卻步，臣等也在絞盡腦汁，想招募更多的讀書人。”