第二百零九章 炮術

對張順來說，編輯簡單的用兵之法易，編制用炮之法難。他本身也是二把刀，雖然對如何編制炮兵，頗有心得。但是究竟如何用炮，還得請教專業人士。

為了以保萬全，張順特意前後請教了張都督、韓霖、高一志和頗具實踐經驗的李十安諸人。

張順還不放心，又親自前往曹文詔營地，像跟隨曹文詔而來的炮手請教射擊經驗。

海納百川，汲取眾家之長，張順才終於搞明白所謂的“炮術”究竟是怎麽一回事兒。

炮兵作為張順準備的“殺手鐧”，不得不精心準備。為了確保萬無一失，又不至於泄露出去，張順幹脆自己親自操刀，編制炮兵手冊。

火炮射擊第一步，便是測距。火炮測距有目測和立杆二法。

中國傳統方法為目測法，具體操作方法是先用尺子測量完標準距離，然後讓觀測之人觀測站在相應距離上士卒的特征。

其特征對照口訣為：相距二十五丈，略見人眉目口鼻；相距五十丈，不見眉目，視彼人面赤；相距七十五丈，視彼人面赤轉青白，身略朦。

相距九十丈，視彼人面蛇淡白而愈小；相距一百丈，視彼人面色微白，見面僅盈寸。

相距一百二十丈，視彼人面色只一點，似有似無；相距一百三十丈，視彼人面黑，身朦。

張順心中估算了一下，一百三十丈也就差不多四百米開外。除此之外，身愈朦朧，距離越遠，火炮便難以命中矣。

而立杆法，中西稍異，大體不過立上杆子，用三角函數法進行計算。

剛開始，張順被炮手和韓霖、高一志諸人一頓子午、寅醜說的發懵。

過來好半天，張順這才反應過來，感情這所謂的“子午寅醜”，就是類似“ABCD”的代號來著。

張順前世高不成低不就，好歹九年義務教育的根子還在。難道連最簡單的三角函數都不會嗎？

遂後，張順明白其中的關竅以後，頓時下筆如遊龍，不到一炷香時間就把那些簡單的三角函數計算題算了個明白。

這下子讓張都督、韓霖和高一志大吃一驚。畢竟數學這種乏味的東西，並不是大多人能夠輕易能夠喜歡的起來。

那文淵閣大學士、內閣次輔徐光啟徐閣老曾經和傳教士利瑪竇合力翻譯了《幾何原本》前六卷。雖然一時間名聲大噪，眾人爭相傳抄。

結果最終能夠看明白的沒有幾個，更不要說進行深入研究了。

那韓霖身為徐光啟的教友，自然也得入手一本。只看了半日，早已經渾渾噩噩，只得束之高閣作罷。

韓霖見張順“喜歡”幾何，為了天教傳教大業，連忙推薦道：“主公既然喜歡這度數之學，我絳州家中尚且藏有徐閣老的《幾何原本》，《勾股義》和《測量異同》等書。對了，還有《農政全書》《甘薯疏》《農遺雜疏》《農書草稿》《泰西水法》等農學著作；《選練百字訣》《選練條格》《練藝條格》《束伍條格》《形名條格》《火攻要略》《制火藥法》兵法著作。”

韓霖突然間嘰裏呱啦說了一堆，張順都沒聽清他說些什麽。知道他聽到《農政全書》，不由覺得耳熟，連忙問道：“哪個徐閣老？如今居於何處？”

“還有哪個？徐子先，徐光啟閣老啊！”韓霖聞言驚訝的應道。“此人乃我天教教友，歷法、農事、兵法火器及數學，無一不包，無一不精！”

“惜乎已於去年冬去世矣！”韓霖嘆了口氣道，“其中許多書籍尚未來得及出版。只是因我二人關系不錯，我家中才略有所藏！”

徐光啟？如雷貫耳，張順怎會沒聽說個這個？結果張順還沒來得及欣喜，想方設法把這徐光啟挖來，卻驚聞噩耗，徐光啟已逝去矣。

張順不由扼腕嘆息道：“徐先生之才，令人神往矣，恨不能相見！”

韓霖聞言不由和高一志相視一眼，心道：主公既然好泰西之學，我天教傳播有望矣！

於是，韓霖連忙應道：“我天教雖無徐光啟第二，可是兵法、火器、築城、歷法及數學等事，皆為長技。若是主公有心，我等願再推薦幾人，以便主公時時垂詢！”

“好，好，好，如此甚好！”張順不由笑道，山不厭高，海不厭深，張順又怎麽會厭惡有才能之士來投靠自己呢？

“對了，徐光啟……咳咳，徐閣老的書也及時著人送來，我先看看究竟如何！”哼，科學技術是第一生產力，老子一根腿毛都不能放過！

韓霖和高一志頓時欣喜非常，連忙應了。而張順仔細分辨了兩種方法的長短，便決定先以目測法為應急之策。而立杆法因為較為復雜，先作為培養精英炮手之學，徐徐圖之即可。

而除了測距以外，第二具備技術含量的便是銃規銃尺之法。