第34章（第2/5頁）

徐瑾瑜看到先生們對於標點符號接受良好，一時心裏也微微松了一口氣。

而翠微居士看到一幕，也是撫了撫須：

“古有一字之師，今有徐小友為標點之師，吾之便利，皆源於徐小友，還望徐小友受吾等一拜。”

“望徐小友受吾等一拜。”

眾先生亦是異口同聲的說著，徐瑾瑜一時手足無措：

“山長，諸位先生，學生不敢當！”

徐瑾瑜隨後將自己告知林先生的借口重又說了一遍，可翠微居士依舊不為所動：

“徐小友此言差矣，夢中之事，乃個人緣法，徐小友卻能慷慨告之，更當得吾等致謝。”

翠微居士按著徐瑾瑜的肩膀，讓徐瑾瑜坐下，隨後自己起身沖著徐瑾瑜拱手一禮：

“吾等多謝徐小友不吝賜教，提點之恩，永生難忘。”

一群或白發蒼蒼，或精神奕奕的先生們在這小小的膳堂中，向一位十余歲的少年拱手行禮的模樣實在讓人瞠目結舌。

可是他們的動作是那樣的自然，那樣的真情流露，他們在真心真意的感謝少年的慷慨。

徐瑾瑜起初是極為不自在的，不論是現世教育還是古代思維，都在闡明這尊師的理念。

他如何敢堂而皇之的受先生們的禮？

可是，此時此刻，看著那一位位先生躬身一禮之時，面上的感懷與激動，徐瑾瑜那如同被手掌揉捏的心臟突然像是放松了一般。

這是來自此世的先生們發自內心的感激，他不可辜負。

等先生們紛紛起身之際，徐瑾瑜忙從椅子上彈起，就如同椅子燙屁股似的，逗的翠微居士哈哈大笑：

“何至於此？”

徐瑾瑜因為方才的失態，也有些懊惱的紅了耳朵，倒是讓眾位先生也不由會心一笑。

少年郎，面皮總是薄呦。

標點符號正式得到了先生們的認可，而翠微居士亦在此向眾先生提出問題：

“徐小友的標點符號之便利可謂能惠及所有與文字有關的行業，不知諸君以為這標點符號該如何傳揚？”

“自然是廣而告之，標點符號之便利實在是讓人心折，吾不信有讀書人不喜。”

“正是，吾等今日且厚顏稱自己是一個慧眼識珠之人，但即便換成旁人亦是如此。”

“徐小友都如此慷慨，吾等自然不該吝嗇。”

……

先生們紛紛發表著自己的意見，生怕翠微居士讓明珠蒙了塵，讓翠微居士是哭也不是，笑也不是：

“諸君，吾的意思是吾等該用什麽樣的方法將標點符號傳播出去。

旁的不說，那清淼老兒便是一根迂腐的木頭，標點符號雖然便利，可卻新奇，他若出言抨擊，徐小友如今年紀尚幼，只恐……”

翠微居士並未將話說完，但那未盡之意在場之人具都清楚，這是一位師長對於學生的拳拳之心。

“那，難不成真要讓明珠蒙塵不成？”

“唉，只怕世人也不會想到這樣的驚奇心思，會是一個孩子吧？”

“山長，諸位先生，學生有一法子。”

徐瑾瑜在心裏斟酌片刻，隨後說道：

“香山居士有詩雲：‘千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面’，學生以為可以效仿。”

徐瑾瑜這話一出，先生們先是一頓，翠微居士不由撫掌大笑：

“好一個千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面！此法甚妙，廣而告之恐有人說三道四，那我們先不讓他們知道，且讓他們打聽去吧。

到底是年輕人，腦筋轉的快！那此番吾等可以先讓書院的學子們先學習一二。”

翠微居士思索片刻，直接道：

“第一步，先重新讓書局刻板重印經書。”

書院有自己的書局，翠微居士並不擔心消息有漏。

“有這些標點符號的助益，相信書院的學子將會在科舉上取得驕績，屆時……哼！”

翠微居士的一番話讓先生們紛紛表示贊同，看著徐瑾瑜的眼神那贊賞幾乎已經可以凝成實質化了。

而徐瑾瑜亦在此提出：

“對了，山長，學生欲在明年縣試下場，還請您應允。”

這件事是徐瑾瑜深思熟慮過後的，因為有過目不忘在，他已經將四書五經記在腦海之中。

他如今欠缺的是這些經書的釋義和史論，而這些都是考驗記憶的。

至於詩賦……徐瑾瑜曾在閑暇時間，隨意指一物讓自己賦詩一首。

而那自然而然流淌的靈光，讓他始終文思不竭，拿給碧虛先生看過之後，更是屢屢得到他‘非人哉’的評價。

徐瑾瑜亦是在這個過程中明白了為何那原文之中，原身過去不通文墨，卻可以寫出那等驚世美文。

只怕這天賦異稟，除了過目不忘，更有妙筆生花！

在確定這些後，徐瑾瑜已經不願意讓自己再耽擱時間了。

他既然在眾人面前立下豪言，讓家中姊妹高中之前不事婚嫁，卻不能這般耽擱下去。