第一章 曾經，有你有我（第4/7頁）

後來，秦所依才知道，這個朋友之所以和傅羽修對著幹，其實就是想接近傅羽修，以另類吸引傅羽修的注意，對她不是真心的友好，她只是一顆棋子罷了。從此，秦所依選擇了和傅羽修一樣的態度，拒絕和任何人做朋友。傅羽修是因為高傲不屑，她則是害怕受傷害。

從她七歲認識傅羽修，到十七歲離開傅羽修，秦所依覺得這十年裏，除了認識阿木和爺爺是一道彩虹外，其他都是雷鳴閃電，風雨交加。被壓榨太久，不願做奴隸的人終於可以起來了！

可是，在國外成長到將近成年的秦所依，在國內的生活很不如意，更多的是不快樂。媽媽重新嫁人後，有了妹妹和弟弟。小她五歲的妹妹對她這個陌生的大姐，充滿了排斥。倒是比她小十歲的弟弟，對她最熱情了。每天姐姐、姐姐地喊，讓不自在的秦所依稍覺安慰。但覺得自己是多余的的心情，始終散不去。加上中外的文化差異，被傅羽修“馴化”，她一個朋友都沒有，感到很孤獨。

剛回國的那些夜晚，秦所依就蜷縮在床上，抱膝無聲地哭上一晚。有時候甚至想著，情願繼續留在荷蘭，繼續被傅羽修壓榨欺負，也好過在這裏的無助。所幸那段時間，傅羽修總會打越洋“騷擾電話”，雖然依舊狗嘴裏吐不出象牙，說些不好聽的話，但那時那刻的秦所依感覺倍加親切，聽著傅羽修罵人的時候，都會傻笑。

傅羽修忍不住問：“秦所依，你腦子燒壞了？我罵你，你還在笑？”

秦所依躺倒在床上，一雙漆黑如墨的眸子望著天花板，嘴角掛著笑：“老朋友天天給我打電話，這麽深厚的友誼，我知道這是親昵的呼喚。”

電話那頭，傅羽修覺得在秦所依身上找不到樂子了，直接掛了電話。

後來，傅羽修的電話越來越少了。傅羽修說，要考大學了，要認真學習，沒空給她打電話。

秦所依知道這是借口。傅羽修根本不愛學習，吊車尾是他的代言詞。他肯定是找到新的玩伴，把她拋棄了。

秦所依的不合群，被細心的媽媽袁青發現了。她找秦所依單獨談話。秦所依是個悶葫蘆，袁青問不出個所以然，只得自己摸索原因。後來袁青從老師口中得知秦所依在學校裏一直獨來獨往，沒有任何朋友。

袁青覺得是學校的档次跟不上，秦所依和同學沒有共同話題。再者，她覺得秦所依和妹妹秦所瑤不是很和，權衡再三，最後決定給秦所依轉校，新的學校是A市唯一一家寄宿私立學校。是的，袁青是想讓秦所依住在學校，這樣能長期和同學接觸，加深友誼。可是秦所依不是這麽想的。她認為這是變相地排擠她，不想讓她插足於這個家庭。

秦所依也硬氣，既然如此，誰稀罕？轉校就轉校，最好以後老死不相往來。秦所依是帶著滿身的怒氣轉到A市的新紀元學院。她還記得那是一個晴朗的天氣，她被袁青帶到班主任的面前。班主任一看就知道是個溫柔的女性。一頭烏黑柔順的披肩長發，圓圓的眼睛，圓圓的鼻子，笑起來嘴角兩個小梨渦，看起來十分親切。

班主任姓趙，她微笑地看著秦所依：“你以後叫我趙老師就好。”

秦所依屬於吃軟又吃硬的人。簡單解釋，對她好的，她搖尾巴吐舌頭賣乖，如寵物狗；對她不好的，夾著尾巴有求必應，如喪家犬。她禮貌地回了一句：“趙老師。”

袁青見安排妥當，跟秦所依囑咐了兩句，便離開了。

趙老師告訴秦所依：“馬上就上數學課了，你課本拿了沒有？”秦所依搖頭。趙老師想了想，“要不你先去上課，下課後再去拿課本？”

秦所依沒什麽意見。

趙老師便帶秦所依去教室。

私立學院就是比公立學校條件好。單看建築與設施等硬性條件，都比公立學校略勝一籌。軟件條件嘛……秦所依瞄了一眼始終保持笑容親切近人的趙老師，她覺得軟件完勝！

趙老師帶秦所依來到0班。秦所依站在0班的門口，愣了一愣，及時叫住正準備敲門的趙老師：“老師，0班？”

“是的。全年級最好的班級。裏面全是優等生，我看你在第一中學的成績，非常拔尖。不要有壓力，你適合這裏。”

在荷蘭的時候，秦所依的成績已經無人能敵了。傅羽修說，她的智商和情商成反比。秦所依不甘示弱，告訴他，他的智商和情商成正比。傅羽修的成績從來沒突破倒數第二，永遠是吊車尾。如此著急的智商和情商成正比的話，情商堪憂……

傅羽修聽出秦所依的諷刺，賞了她“一丈紅”。何為一丈紅？就是一瓶紅酒。這是最殘酷的懲罰。因為秦所依對酒精過敏，不能喝酒。酒後，渾身發癢，尤其是腳底板。但是撓腳底板也會癢。撓也不是，不撓也不是，只能百爪撓心了。