第4章（第3/3頁）

她想要的不是老師的‘特殊照顧’和憐惜，而是欣賞，還有打心眼兒裏感慨‘這學生真厲害’。

此刻，語文教研組裏。

‘語文報杯’的一位內容編輯正在給還在辦公室的老師們分析更容易獲獎的作品。

“咱們不管從選題還是立意，都得有新意，有深度，這樣才能讓評審們眼前一亮。”

包老師回到辦公室，趕緊戴上眼鏡跟其他老師一起聽。

只聽這位編輯說，“舉個例子，咱們用16年中學組冠軍，也就是國家一等獎的文章為例……”

包老師領了一份文章，只見上面清清楚楚的寫著——

“中學組冠軍，西川省景寧市一中，喬依之（備注：初二年級）。”