第11章 寒窗苦讀

然而不久他就意識到這並不是件好事，父親太了解他，想什麽都瞞不過他老人家，這不，剛到竹林，後邊譚盛禮就跟來了，手裏拿著那根觸目驚心的木棍。

定是猜到他會偷懶，譚振興一只手扶著竹子，一只手掏出別在腰帶的書，嘹亮地朗誦起來。

譚盛禮皺著眉頭，徐徐走近，目光不動聲色地落在譚振興那張嬌柔造作的臉上，聽聲音就知道他沒用心，跟他老子一個德行，嘴上說得冠冕堂皇，骨子裏比誰都自私懶惰，這幾年祭祀的貢品全被譚辰清以味道不好為由吃進肚子裏去了，譚家到他這輩世代正直善良，子孫後代怎麽就養成那般自私自利的性格了。

他揮了揮棍子，按耐住打人的沖動，訓譚振興道，“嗓子大背書就更快嗎，要是那樣，扯足了嗓門給我吼！”

見他怕得瑟瑟發抖，譚盛禮火氣更甚，“杵著作甚？”

譚振興被兇得差點把書摔了，忙正色，壓低聲音，正經嚴肅的朗讀起來，“子曰，道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格……”讀完這句，譚振興偷偷瞄他父親，膽戰心驚的眼神看得譚盛禮又想打人，好好的男子漢，永遠擺著副柔弱可憐的模樣，跟女兒家似的，簡直丟人現眼。

“站直了。”譚盛禮嚴肅道，“解釋這句話的意思。”

譚振興直起腰杆，臉色脹得通紅，批注沒來得及看，支支吾吾半天回答不上來，譚盛禮看向彎腰砍竹子的譚振學，“振學你來回答。”

“孔子說，以政令引導百姓，用刑罰約束百姓，這樣百姓免於犯罪和刑罰，但沒有羞恥心……”譚振學底子紮實，又在私塾上過學，這題對他來說輕而易舉，就此釋義，譚盛禮又引出其他文章，“民之於仁也，甚於水火，水火，吾見蹈而死者矣，未見蹈仁而死者也是何義？”

譚振學從善如流道，“老百姓需要仁德比需要水火更迫切……”

譚振學回答還算流利，釋義也準確，譚盛禮重新看向譚振興，“復述振學之前解釋的那番話。”

譚振興不敢馬虎，原原本本的把釋義復述了遍，完了惴惴不安地看著自個父親，等待指示。

“接著往下讀。”

譚振興繼續。

接下來，讀到復雜的句子，譚盛禮都會提問，譚振興知識薄弱，多是譚振學在回答，不完整的地方譚盛禮會補充，順便帶著其他文章同時講解，兄弟兩學問有高低，如此便是都照顧到了，譚振學覺得受益匪淺，便是背得滾瓜爛熟的《論語》，經父親點撥後，心境豁然開朗，對文章又有了不同的見地。

毫不誇張的說，父親的學問比私塾夫子更高更深，見解獨到，一針見血。

譚振興也感覺到了，之前讀十幾遍都背不住的內容，如今讀兩遍就有印象了，父親是在幫自己！

念及此，在他們說時，譚振興豎著耳朵專心聽，左右考科舉是要用到的，早學晚學都得學，不如先記下，往後讀到時就輕松多了，抱著這個想法，他比任何時候都認真。

整個上午，就砍了兩根竹子，兄弟兩先將竹子拖回去，完了來拖枝椏，譚盛禮幫著搭把手，路上也不忘給他們授課解惑，慢慢的，譚振興也能回答幾個問題，他驚人的發現，盡管荒廢幾年，腦子裏還是有點文章的，都說書到用時方恨少，他是書到用時竟也有，幸哉幸哉！

有父親親自教導，兄弟兩喜出望外，幹體力活亦是樂在其中。

便是譚盛禮將手裏的木棍換成了手指粗的竹竿，兩人也不害怕了，父親不是蠻不講理隨意遷怒人的性格，端正態度，虛心好學，父親的竹竿就不會落到自己身上。

想明白這點，兩人忍不住反省平時是不是太過懶散，否則父親怎麽就看他們不順眼呢。

秉著知錯能改善莫大焉的準則，兩人不敢懶散，照著譚佩玉說的，有模有樣把竹子砍短，圍成籠子。

待順著院墻圍好籠子已是日落西山了，兩人不知疲憊，欲再砍點竹子回來搭頂，譚盛禮讓他們明日再做，趁晚飯前回屋寫首與竹有關的詩。

兄弟兩沒想到臨時有這個任務，相覷兩眼，欣然應下。

寫竹者必先成竹於胸中，振筆直遂以追其所見，正好眼前有竹，兄弟兩忙去看削短的竹子，反反復復打量，像要將其刻在心頭，譚盛禮無語凝噎，想說點什麽，話到嘴邊又咽了回去。

他轉身回到前院，譚佩玉抱著幾件衣服從外邊回來，看到他，偷偷將外邊的紙藏進衣服裏。

“父親，劉家把我的衣物送了過來。”休書的事她沒提。

譚盛禮瞅了眼外邊，看不到來人，他道，“既是如此就收著吧，你不想穿就裁了給大丫頭做絹花，鞋墊……咱家不缺這幾件衣服。”