第51章

楚肖肖覺得哥哥真的很別扭，他的羞恥心總是用在奇怪的地方，平時老說一些莫名其妙的話，練習時卻支支吾吾張不開嘴。幼兒園的小朋友都敢聲音洪亮地朗讀，甚至偶爾扯著嗓子喊，可楚肖逸卻像變成啞巴，沒辦法撬開嘴。

口語課過半，楚肖肖終於放兩名大齡學生休息，同時開始豐富自己的研究資料。她在紙上塗塗寫寫起來，為楚肖逸的學生档案增添內容，又加上一條“奇怪的羞恥心”。

她最近給便宜哥哥建立档案，打算像研究貓語時一樣認真地觀察、分析對方，將他作為典型案例來剖析。档案前面還寫有一些基礎特點，例如懶、善於找借口、不夠專注等。

楚肖逸一邊端著水杯喝水，一邊湊過來張望，疑惑道：“這個醜不拉幾的人腦袋是什麽？”

楚肖肖的學生档案右上角畫著小人，那是她用水彩筆畫的楚肖逸，以此作為學生的档案證件照。她見兄長走過來，立刻警惕地抱起資料，說道：“你不要偷看。”

楚肖逸只當她在畫畫玩兒，嘀咕道：“我才懶得看呢，你畫得那麽醜。”

楚肖逸覺得妹妹的畫完全是抽象派藝術，難怪她總想讓別人幫忙畫手抄報，她的繪畫功底明顯不行。

楚肖肖嚴謹道：“這是寫實。”她沒有為兄長的話生氣，反正他是自己詆毀自己，她只是真實地畫出楚肖逸。

楚肖肖戒備地偷偷盯著楚肖逸，生怕他又晃蕩一圈過來，偷看自己的档案資料。她思考片刻，索性開始用英文單詞來描繪，正好比中文寫起來容易，她就不信對方還能看得懂。

楚肖逸見她宛如防賊，他立馬幼稚地嗤了一聲，以此表示自己毫無興趣。他踱步到小舅奶旁邊，有空跟自己的同學交流起來。

小舅奶滿臉歉意，擔憂道：“肖逸，我是不是打擾到你學習啊，我學得進度比較慢，是不是拖你後腿……”

小舅奶是沒有什麽文化的老人，她覺得楚肖肖、楚肖逸都比自己學得好，他們好早以前就接觸過英語，只有自己完全沒基礎。她當然不知道楚肖逸僅僅是害羞，不好意思對著長輩說英語，誤以為是自己幹擾到他進度。

楚肖逸趕忙道：“沒有沒有，小舅奶你學得很好！”

楚肖逸簡直無地自容，他覺得小舅奶完全不比自己差，哪料到對方如此謙虛。

小舅奶低聲道：“真的嗎？我還以為你覺得跟我一起學進度慢，所以想要分開學。”

小舅奶隱隱知道楚肖逸學口語是有正經事，她是有一搭沒一搭地學英語，兩者不太一樣。

楚肖逸最怕老人的情感牌，立馬道：“不是不是，這麽學挺好的！”

楚肖逸哪敢再提分班的事，他面對勵志的小舅奶，瞬間覺得自己猶如棒槌，又忍不住好奇道：“小舅奶，你為什麽突然想學英語啊？”

小舅奶：“其實也不是突然，只是以前沒有機會學……”

小舅奶一直很想學外語，在過去會俄語或英語的人都值得尊敬，這是一件很厲害的事情。然而，她童年時候沒有讀書的機會，現在年老又很難找到合適的輔導班，好在楚肖肖有喜歡做小老師的愛好。

楚肖肖的教學方式非常具備兒童特色，那就是膽子大、隨便說，本身就不是以應試為目的，主要作用完全是輸出。她就是靠模仿動畫片產生語言興趣，屬於有500詞匯就輸出500。即使是文化水平不高的小舅奶，聽她的課程也完全沒難度，她是用兒童思維來授課，跟培訓機構不太一樣。

楚肖逸被小舅奶一刺激，下半堂課瞬間厚臉皮起來，硬著頭皮開始瞎說。他剛開始還不太流暢，就胡亂地往外蹦單詞，連句子都串不起來，楚肖肖也沒有意見。

如果他連單詞都蹦不出來，楚肖肖就直接道：“用手比劃也行。”

楚肖逸總覺得妹妹的教學方式挺不靠譜，但他要是就此提出異議，她就會說這算“body language”，是世界上最通用的語言之一。

楚肖逸：“……”行吧，你說什麽就是什麽。

不得不說，楚肖逸在今天的強效突擊之下，他的思維方式確實發生變化，如今看到午餐面條就是“eat noodles”，盡管腦袋裏蹦出來的都是低級詞匯，但英文單詞顯然戰勝中文單詞，變成他的第一反應。

楚肖肖宛如到處指揮的小導演，還要給楚肖逸和小舅奶布置很多生活場景，猶如在玩過家家，例如楚肖逸在店裏買東西、小舅奶在飯館點菜等等，瘋狂地調動兩名大齡學生。

楚肖逸現在有點理解小舅爺拒絕學外語的心情，這不單單是腦力活兒，還是體力活兒。

周日的時間很快就消逝，楚肖逸在回家的路上都懶得張嘴，生怕不小心冒出外語來。楚肖肖將自己的IPAD抱好，她頗為認真地詢問：“你經歷完口語試聽課，還要接著往下報嗎？”