第二百一十一章 訓練和邀請

噗噗噗的腳步聲在田徑場跑道上快速響起，一道人影快速掠過。

洛倫·西格雷夫接過身邊助理剛剛通過電子記錄儀器，統計的蘇祖短跑數據，微微頷首。隨即朝不遠處終點線前已經停了下來的蘇祖招了招手。

“蘇，我覺得你的步幅應該再重新設計一次。”

洛倫·西格雷夫指著手中的一個數據表格，開口和蘇祖說道。

“你的腿比一般亞洲人要長，和同樣身高的黑人運動員差不多，我發現你在100米後半程完全可以依靠大的步幅再把你的速度往上提升。”

蘇祖湊到洛倫·西格雷夫身邊，瞄了眼他手中的記錄表格，其中有不少是專業的術語，以他的英語水平對話沒有太大問題，但看一些專業性的報告還是力有未逮。

不過表格之中的幾項，倒是寫得比較清晰，都是起跑反應時間，加速跑階段，途中跑階段，以及最後的沖刺跑階段的相關數據。

“西格雷夫先生，你已經有優化方案了麽？”

蘇祖開口問道，短跑技術和短跑運動員的水平息息相關，進入IMG學院兩周多的時間，他除了訓練外，一方面也是在不斷雕琢自己的短跑技術。

這種改變都是很細微的，有時候只是一個擺臂的角度的大小，在姿勢固定下來以後，都能夠使得跑動變得更加輕盈。

“蘇，首先你得理解步幅的意義。步幅是由你邁步時的爆發力和接觸地面的時間所支配的，步幅受到你支撐腿與地面的夾角長生的力的影響。”洛倫·西格雷夫指了指蘇祖的大腿，做了一個跑動的姿勢，“當你擺動腳落地時，會產生阻力減緩你的速度，但當你加大跨步幅度實際上縮減了步幅。提高步幅最好方法不是改變技術，也不是施加給地面更大的力。而是以較大爆發力施加於地面，契合你的運動節奏。這樣在提高步頻時，步幅自然而然增長了。”

蘇祖點點頭，最近接受了不少洛倫·西格雷夫的運動理念，這是有著整個學院研究的支撐，在運動體育學和人體工程學上都有著很多獨到的見解。

簡單的說提高步幅，並非單單就是大跨步，或者類似於三級跳的用力蹬腿來實現，因為在使用這兩種方式時，身體同樣在做功，會產生一定的阻力，抵消了步幅增長帶來的優勢。步幅的提高依舊是要以爆發力和地面接觸瞬間來改善，同時也是進一步優化了步頻。

“還有一個，蘇，你的重心保持，這點很重要！”洛倫·西格雷夫以一種強調的語氣說道，“你加速階段重心保持得可以更好一些，要注意傾斜。傾斜便於加速，傾斜越大，加速越快，一旦達到最高速度不要忽視傾斜的作用。”

洛倫·西格雷夫一邊說著，還一邊指導著蘇祖演示動作。

在短跑項目，運動員起跑加速時都是重心超前傾斜的，運動員每一次成功蹬地，都會增加速度，直到運動員的最高速。隨著速度的增加，加速度下降，運動員在跑道上會慢慢地減少了身體的傾斜，達到最高速時，整個身體的姿勢是垂直的。

李志忠在短跑項目上，比較優勢的是力量訓練，而在具體針對短跑技術的優化，是稍微顯得有些粗糙的。後面蘇祖的短跑技術改進，一定程度上來自於接力訓練時袁郭華的指導。

不過蘇祖對於洛倫·西格雷夫的技術改進，也並非偏聽偏信，完全按照對方的套路來。而是根據自己身體的體會，吸收優點，切身去體會和改善。這些技術改進並非一時片刻的，而是需要反反復復一趟又一趟的跑動練習，鞏固了身體記憶才可能實現。

說完前面的這些，在跑動技術上，兩人又討論了一會擺臂的要領，諸如擺臂時手指是伸展開還是自然的屈伸，以及最後沖刺階段，接近終點線感到身體疲勞會產生的邁大步的情況。

“對了，蘇，李和張他們兩已經離開學院了嗎？”洛倫·西格雷夫在討論結束後開始問道。

“是的，我的兩位教練需要去一趟德克薩斯州的貝勒大學，之後可能我們還有一批隊員會在那裏訓練。”

“為什麽？你們可以來IMG的。”洛倫·西格雷夫出現了一個老美疑惑時典型的問句。

“這個我就不清楚了。”

蘇祖嘴上說著不知道，心裏卻不得不吐槽，還不是你們IMG的費用太高了。李志忠和張平秋前往貝勒大學的主要是和校方的溝通，春節後楊光宗他們將抵達進行半年的封閉式訓練。那邊的訓練水平雖然不敢說有多好，但同樣也有著田徑界的一位巨星邁克爾約翰遜的指導。

這些時間的訓練，洛倫·西格雷夫和蘇祖的相處很愉快。首先是蘇祖懂英文，除了一些專業的術語不是那麽能領會意思，大部分時間交流起來無障礙，這就很好了。