第三十三章 不同之處

飛機從東京成田機場的跑道上起飛，目的地是遠方的中國。

王雷原本坐在靠窗戶的位置上，不過為了說話方便，他和靠近走道位置流川楓換了位。這家夥就像動漫上一樣，成天板著臉裝酷，最愛睡覺，坐到靠窗位置後腦袋一歪，立刻就呼呼大睡。

中間位置的人是一個叫日向翔陽的學生，是個排球好手——事實上這批要去中國參加中日聯合夏令營的人，大部分都是各地小學挑選出來的所謂運動天才，體育特長生。

從流川楓這個王雷極其熟悉的角色身上，王雷發現了這個世界的第二個異常點。

飛機起飛後，王雷厚著臉皮和坐在領隊身邊旁的那個名叫大空翼的小學生換了位，然後坐在領隊邊上和他聊起來，目的是趁機打聽這些同隊的“小學生”們的詳細情報資料。

和他同機的小學生們，全是日本新生代中的“體育天才”，不，用天才已不足以形容他們，稱之為“魔鬼國小生”或許更合適。他們出生的時間和王雷相差不多，全是和他年齡差距在一年裏的“同齡人”。

領隊很得意地對王雷道：“小田君，這架飛機上裝的可是我們日本帝國未來二十年，在體壇體育的全部希望。”

然後他又對王雷道：“至於小田君你，雖然運動特長能力差了他們一點，但是你的大腦同樣也是無價之寶啊。”

而後王雷又問了問這些人的特長、成績，聽著領隊報上來的一系列數字數據。

從掌握的資料來看，這些運動神經極其出色的“魔鬼學生”，即使在這個位面的世界也是極罕見的。王雷相信，照這樣勢頭發展下去，待這些“魔鬼學生”成年之後，日本在世界體壇各個領域稱王稱霸指日可待。

但最扭曲的地方在於，而和擁有如此數量恐怖的“魔鬼國中生”和“魔鬼高中生”不對襯的是，到目前為止，日本的體育項目在國際上的普遍成績，大多數都是很普通一般的。

這是王雷在這個世界發現的第二個不正常的扭曲。

而第三個扭曲點，在隨後的機會交流中，很快被王雷發現了。

“日本有一部叫《灌籃高手》的漫畫嗎？”

“沒有。”

“足球小將，網球王子，棒球王子，排球小將之類的體育漫畫，有嗎？”

“沒有！”

“那麽，日本有好的體育類漫畫動畫嗎？”

被他詢問周圍的一幹“魔鬼國小生”如此答他道：

“體育漫畫？這是什麽？”

這時候，王雷終於明白了，原來自己是被送到一個全是日本體育漫畫的世界。

在穿越前，王雷並不是動漫迷，他雖然也看過不少日本的漫畫和動畫，卻屬電視上有放就看，同學有借有傳就看，卻不會特地去找的那種類型。

體育類漫畫，他唯一看的，僅僅只是《灌籃高手》，這還是大學時正好讀書地點的地方電視台，在每天晚上六點飯後開始播放，每天連放兩集，讓正好在吃飯時間的他看到。

至於其他的日式體育類動漫，當時的中國電視台沒有引進或播放，王雷自己也沒有興趣。他對他們的了解，最多也僅止於在書店或報攤買書看報時，無意中掃過其被放在櫃台上的封面一眼的階段，或者是看聽同學無意間談起體漫時嘀咕了一句兩句。所以在剛見到身邊這些“魔鬼國小生”時，他才會生出奇怪的熟悉感。而唯一被他真正看過“全套”的“灌籃名人”流川楓，他一出場，王雷立刻就在第一時間認了出來。

坐在機上時，王雷則想起，自己在此地降生的十一年裏，其實和現實“脫節”得很厲害。

因為是成人的靈魂，他根本不屑也沒精力和身邊同齡的小孩子去玩鬧交流。從降生起就從來沒有減少過的“生存危機感”，讓王雷從能在地上爬行走路的八個月起，就開始絞盡腦汁地學習與鍛煉。

他國小五年，成天逃課自學，不參加社團，基本不和身邊的小學生交往，精力全用在泡“成年人”的圖書館，以及研究德魯依法術之上。

自從上國小之後，一天二十四小時，王雷通常是這麽分配的。

三分一的時間用來睡覺，三分一的時間用來讀書學習，余下的三分一時間，則用於吃飯，鍛煉身體，進行必須的購物，以及擺弄家裏化學試驗器材。

至於孩童的玩樂？王雷表示已是學習強迫症晚期重度患者的自己沒有那個空閑。

這麽多年來，王雷的生活就像機器一般的機械而枯燥。至於同齡的小朋友常看漫畫、動漫什麽的，王雷根本連分神多瞄一眼的興趣都欠奉。

正這種過於單調的生活方式，導致直到這一刻，他方才發現他自己所進入的這個時空的日本不正常的地方。

在兩線者的世界，八十年代的日本代依舊是漫畫產業極其發達的世界。王雷在飛機上問過周圍的人，這裏存在著他所能想起的九十年代前知名的日本漫畫，比如《一休哥》、《鐵臂阿童木》等等，有些著名漫畫，比如《火影忍者》、《海賊王》之類的雖然欠缺，不過那些都是九十年代後才誕生的作品，而這個世界現在才走到1986年。