8

“你對生化人制程了解多少?”T.E.的聲音。

2208年1月25日。上午10時45分。D城近郊。國家情報總署署長辦公室。

早晨清朗明亮。K與T.E.正並立於在落地窗前,俯瞰視界中綿延的河流與綠野。稍遠處,D城建築輪廓清晰可見;如一組縮小擬真模型。

那是“血色素法”時代末期,其鑒別率已進入下降曲線。短短兩年後,血色素法便將全面失效,遭“夢的邏輯方程”瓜代。

K是突然接到指令,被單獨叫進署長辦公室裏來的。

“嗯,除了我個人專業外,”K謹慎響應,“就是受訓時所學。我知道有一部分此刻依舊尚未解密。”他稍停,“署長的意思是?”

T.E.露出了奇妙微笑。“先告訴我你知道的部分。”

“是。”K回答,“……略分為兩部分:生化人的身體,以及心智。心智方面屬機密,我不了解。至於身體上,歷史悠久,可追溯至古典時代——”

T.E.將煙絲裝填進煙鬥中,“請繼續。”

“生物克隆技術以古典時代1996年‘多利羊’(Dolly the Sheep)之誕生為濫觴。”K繼續,“那是人類史上第一只克隆生物。自此而始,生物產制技術快速發展。公元2010年,人類制造出史上第一只人造細菌;這已是無中生有之全新物種,並非來自‘復制’。約略同時,克隆牛、克隆猩猩相繼出現。直至2054年9月,史上首名生化人誕生……”

“嗯……”T.E.點燃煙鬥,徐徐吸了一口。逆光打出他剪紙般的黑色側影。“當然了,制造生化人身體一點也不困難。你可以直接告訴我困難的部分。”

“問題在於,在當時,生化人產制並無實用價值。”K說,“這直接牽涉到生化人的‘心智’——亦即機密部分。

“相異之處在於,制造他種生物,無論是復制羊、復制鹿抑或復制無尾熊,均無須考慮其知識教養問題。但若是生化人,那麽教養內容可謂極端重要;畢竟若不具有一般生活技能與知識能力,以及社會化人格,則即便擁有人類形體,仍形同無用之廢人。這正是人類所謂‘文明’之意義。

“而這從根本上阻礙了生化人之工業化量產與商業應用。於人類成長過程中,漫長的教養過程實在耗費過多資源與時間,完全不符合社會對人力資源之期待。”

T.E.看了K一眼,而後於沙發上落座。“你應該已經猜到,我打算告訴你某些事。”煙霧暈染四周空氣,發出耳語般的嘶噓,“就是機密的部分。”

K保持緘默。

“第一位重要人物叫作Daedalus Zheng。”T.E.放下煙鬥,凝視著K的雙眼,“我們先跳過這個人的生平吧;總之,困難是被他克服的。自從他解開此一難題之後,我們就不再制造生化人胎兒了。我們可以直接制造18歲的生化人成人。這正是現今生化人標準制程的做法。

“人類社會確實不需要‘廢人’。”T.E.的指甲輕輕刮擦著沙發扶手,“但關鍵在於,如何能在生化人略過童年,於成人年齡(18歲)直接降生時,一並賦予其身份認同、知識技能、社會化人格等必要之‘教養’?理論上近乎無解;因為此類教養顯然僅能於十數年漫長之童年、青少年成長過程中點滴匯聚而成。

“這位Daedalus Zheng教授當時任職於聯邦政府中央研究院神經學研究所。他與第七封印的關系當然是不公開的——第七封印秘密委托他對此進行專案研究。2081年2月,亦即距今約130年前,他向第七封印提報了名為‘夢境植入’的解決方案……”

T.E.起身,自西裝口袋中取出一份電磁記錄,“你先看看這個吧。”

K接過文件。他隨即發現,該電磁記錄之編碼與加密格式均相異於現行通用格式。那格式明顯粗糙老舊,四處均可見及磁區損毀或電場不穩之痕跡。

“……解決辦法只有一種。僅有在人類或生化人之心智尚未與外界接觸前,以某種大腦活動進行‘象征秩序(Symbolic Order)植入’,方有取代漫長十數年教養之可能。而事實上,所謂‘大腦活動’,一言以蔽之,唯一之可能性,即是‘夢’。”即使內容文字因電場不穩而持續閃跳,紙面上,Daedalus Zheng之洞見依舊力透紙背,“但這樣的‘夢’,必須趕在個體心智尚未與外界接觸前便充分提供。換言之,應於生化人產制過程中,令其做夢;在生化人接觸外界固有之其他‘象征秩序’、外界之雜亂信息之前,預先以此類夢境之內容,於其心智內,灌注知識技能,並建立該生化人之身份認同,執行人格社會化工程等等……如此一來,即等同於以預先設定之象征秩序,以夢境之形式,直接侵入其心智、占領其意識。我將之命名為:‘夢境植入’……”[1]