第三章 活體冬眠（第3/10頁）

保持序號稱呼的，只有達·芬奇老師，他不太愛點名。可女學生們紛紛自我改名，上次趴在窗口看著達·芬奇作畫，被孔丘稱為爾雅的姑娘，就首先搶下了蒙娜麗莎這個名字，還有女學生自稱巖間聖母、吉內薇拉、費隆妮葉……搶不上名字，索性連天使、報喜、三博士、抱銀貂都叫上了。

平心而論，我更喜歡孫武的排名方法，簡明好記，而且還能根據姓名分清楚性別——十個天幹中，單數的甲、丙、戊、庚、壬都是男孩，逢雙數的丙、丁、己、辛、癸都是女孩。

但孔丘取的名字顯然更為文雅優美，諸如取自《詩經》的子衿、桃夭、關雎、蒹葭、鹿鳴，取自《論語》的忘憂、道遠、弘毅、成仁、思齊——他跳脫了男楚辭女詩經的取名範疇，完全唯儒家獨尊。

我衡量再三，決定還是采用孫武的方法，孔丘得知之後，連連埋怨我沒眼光。

孔丘算是與我走得最近的人，他說話風趣，愛開玩笑，不拘小節。其他的同事則不像孔丘一般豁達——愛因斯坦平常喜歡在走廊裏抽煙袋，見我走來就將蓬松淩亂的白頭側過去，一臉的不屑；牛頓性格驕傲，第一次見面的時候在我面前一言不發地站了半天，後來才知道，他是等著我敬禮，他一直認為自己是當初英國的艾薩克·牛頓爵士；孫武則為人木訥低調，我和他聊天，向來是說十句才等到他一句回應，但若和他聊軍事和戰爭，他卻能三天三夜不眠不休口若懸河講個不停。

我多希望這是未來和平年代的生活，然而，現在對我來說，恰如一場夢。

我盡量掩飾自己的焦慮，在工作上讓每個人都認為我是一個普通的軍官，回到家之後，又扮演那個與妻子保持距離的丈夫，沒人知道我心中的擔憂，沒人知道我對那麽多人的牽掛。

我的愛人，我的家人，我的朋友，我曾經承諾過的人……

甚至，我的“妹妹”。

2

學生們在課堂上跟我講，他們不喜歡上“死人老師”的課。

“什麽死人？你們這樣喊愛因斯坦和孔丘老師，相當不尊重師長。”我批評他們。

“可是死人老師講的東西，都沒什麽意思！”楚庚永遠是這個班裏最喜歡挑事的那一位，“機器人軍隊打過來，能用勾股定理和元素周期表抵擋？”

他們這麽說，就是想慫恿我帶他們到靶場去打槍，自從第二周我領著他們去實地每人放了一槍，這群孩子就欲罷不能了。

靶場選在一個籃球場，我讓關鵬在食堂找了一些裝食材的泡沫箱子，裁剪成人形標靶，立在了中心圓，而學生們則列隊排在籃筐之下，依照順序打靶。我帶學生出來的時候，總有些老師、學生和工作人員，站在教學區的“珍珠樓”裏俯瞰我們射擊。

“你們想練習射擊，就要耐得住性子，別總纏著我讓你們放槍，基本功都做不到，打出去的都是空槍，現在資源這麽緊張，浪費一發子彈都可恥。”他們每人拿著一把空槍，在我的要求下，練習站姿和握槍姿勢。

“哆嗦什麽！吳丙，還沒上戰場，就害怕了嗎？”

那名叫吳丙的男生歪著腦袋答道：“程老師，我覺得這樣挺傻的，你瞧他們……”他擡頭示意，他指的是教學區的學生們，“看我們，就像看傻子一樣。”

“等你遇到敵人，用今天學到的技能，徹底擊倒敵人，救了自己和戰友的生命時，你就不會認為今天的努力傻了。”

練習姿勢十五分鐘，剩下的時間則是五組輪番打靶，砰砰亂響一陣，我不停見著愛因斯坦銀灰色的腦袋在氤氳煙氣裏搖來搖去，仰頭和一旁的孔丘聊著什麽。

半個小時之後，操場上就落了一地的泡沫。下課鈴響，我指揮學生去清理操場，可關鵬卻告訴我，完全沒必要浪費時間。

他朝著操場遠處站崗的一名正抽著煙的哨兵一揮手，那哨兵便舉起旗子，向操場外圍大門處打了個旗語，十幾秒之後，大門向兩側敞開，十幾名穿著灰色服裝的人，彎著腰，縮著脖子，在一隊持著槍械士兵的喝罵之下，或駕駛著清潔車，或扛著清理工具，列隊進入操場，把我們制造的垃圾清理一空。

這十幾個人大部分是中年男人，也有幾個年輕人，我的視線逐一在他們卑微的臉龐上掃過，緊接著，一陣狂喜直擊內心。

我看到了一個方臉的中年男人。

郭安，是那個在昆侖雙子峰之下，第一個站出來與我相認的空軍四大隊206團3營營長郭安；是那個在誇父農場N33上，與趙德義駕駛著收割機，與我擦肩而過的郭安；是我父親的袍澤兄弟，一起征戰沙場十幾年的郭安。

絕對沒看錯。他一米六五的個子本就不高，現在縮著脖子彎著腰，在人群中就像是一個小矮人。他扛著一把掃帚，排在清潔隊伍倒數第三的位置，前面的人用吸塵器去清理周圍的碎屑，他則小跑上前去清理大塊的泡沫板，用掃帚聚攏起來，然後彎腰從地上把垃圾捧起，踮著腳放到一旁的垃圾車中。