第45章 人雖未歸大名在

收麥是一年最勞累的農忙時節，對於過慣了仔細生活的捉馬鄉農民，這趟刨口糧的活計卻是比年節還重要，典型的組合是爹娘前頭割、大點的孩子紮剁打捆，小點的屁孩跟後頭撿麥穗，一家不分男女老少那是全家上陣，即便是拄拐的老人，也擔負起了給全家把飯送地頭的任務。

割是開頭，曬最麻煩、打麥最累、揚場最熱鬧，幾天過後，村裏各處便堆著一兩層樓高的麥秸垛，一半是牲口的幹糧供冬季缺草時嚼吧嚼吧。一半用作村裏和泥打夯的材料，也給村裏那些野孩子添了一處好玩的去處。城裏來捉馬鄉實習的老師假期歸來上課時，初一的學生只到了一半，單長根領著老師們從各家吆喚回來一少半，另一半，卻是家長和老師從村裏旮旯犄角揪回來的。

課又重新開始了，除了學生過了個麥候曬黑了點，沒有什麽變化，老師群裏倒有變化了，少了個雷大鵬，還住院著呢，出了院肯定還要休養幾天，實習期不過兩個月，已經剩下沒幾天，來不來還得兩說。少了開灶生火插科打諢得，還別說，清靜倒是確實清靜，就是免不了讓人覺得有點寂寞。班長丁一志本不多言，王華婷和劉翠雲又有點嬌生慣養了，司慕賢借著雷大鵬的電腦忙著畢業論文，照顧這組人生活的重擔便全部落到單勇一個人肩上了。

課，繼續上著，沒有什麽新意，別說單勇覺得沒啥意思，就學生學得好像也沒有什麽意思。

這不，單勇正講著統考的卷子，聽記題之一：市委、市政府解決群眾反映迫切問題的重大決策是：答案A，建設平安潞州、創建魅力城市、構建和諧社會；答案Ｂ，對他們對社會多一份思考，多一份社會責任；答案Ｃ，開始緩解城區中心出行難的問題……這問題甭說學生了，就單勇也未必做得出來，實在讓人蛋疼不已的問題。

對於這些類似的問題，學生給了不少蛋疼的答案，比如文言文閱讀是蒲松齡的《聊齋志異》裏選篇《狼》，提問是為什麽作者評價“止增笑耳”，學生的回答是，那狼是傻X，擔子裏只有骨頭沒肉了，還搶！……積累應用題問：江山代有人才出、各領風騷數百年，這風騷是指……學生填的是騷貨、破鞋！

就即便沒有雷大鵬誤人子弟，這幫學生的答案也足夠讓雷人了。一份題講得單勇磕磕絆絆，講到題末《納粟買監生》，那掏錢買官的不會應試寫了句“因怕如此、所以如此、仍要如此、何苦如此”，講到此處時，看著滿桌的學生，驀地讓他心有所思。

其實自己一點都不喜歡這個樣子，何苦如此呢？可被學校和家庭束縛，卻仍要如此，這麽說來，倒真不如雷大鵬那二貨想怎麽胡來就怎麽胡來，而不必像自己這樣虛偽地、嚴肅地、做作地站在講台上，對著這群大鵬講“民工預備隊”的學生堂而皇之、違心背願地講“我市注重從根本上解決弱勢群體的就業生活出路問題……”

“好了，就講到這兒吧，這次的考試成績不太理想，不過主要是這個題出得有問題，好多超出咱們的學習範圍，連老師都不會……下次努力就行了，學習好不重要，活得好才重要……大家自己看下自己的作文，把錯別字改改就行了……”

單勇靈光一現時，來了個放松，全盤地放松不再羈掛，這一下子，一班放羊也似地哄聲四起，像被解放一樣，沒想到這麽簡單就過關，看單老師的眼光裏，多少也帶上了幾分喜歡。

“老師……”有人舉手喊著。

“怎麽了，水生。”單勇認識這個淘氣包。

“我們雷老師怎麽沒有來？”牛水生問。一問齊刷刷幾十雙眼睛都渴望地投向了單勇，單勇笑容一斂，可沒想到雷大鵬在學校不招人待見，擱這地方敢情群眾基礎蠻好，笑了笑道：“雷老師病了，住院了，暫時由我代課。”

“那他還來嗎？”

“我們能去看他嗎？”

“我們一起去好不？”

“單老師，潞州離這兒遠嗎？”

“……”

完了，一抓就死，一松就亂，提起雷老師，憋了好幾天的學生炸鍋了，你一句我一句，問著單勇，這群情那叫一個雞動，驚得單勇瞪著眼看著這群平時貌似不懂事的鄉下學生，可不知什麽時候師生情誼已經這麽深了。驀然間，單勇一拍講桌喊了聲：“安靜……上課時間，亂什麽！？”

一下子把孩子嚇住了，單勇心裏既有驚訝，又有妒嫉，自己辛辛苦苦教學，倒不如傻雷在這兒誤人子弟，正想扮著老師的模樣訓斥兩句，不過看著一雙雙渴望的、怯生生的和懷疑的眼光，單勇又硬不下心腸來了，一笑，放低了聲音說道：“想見雷老師暫時不行，不過我有辦法……你們和他說話怎麽樣？過來水生……”