第518章 程文瑾收到一封信（第2/2頁）

帶著一種混合了好奇，期待，又有些少許緊張，大概是害怕失望的復雜心緒，程文瑾迫不及待的取出王勃寄給她的小說。

小說有兩篇，由訂書釘單獨訂在一起，一份十幾頁，一份二十幾頁，對一個中學生來說，分量相當之不少。讓程文瑾有些意外的是兩篇小說竟然不是手寫，而是用電腦打印！如此說來，那小鬼對辦公軟件這一塊應當十分熟悉了，那自己是不是可以向那小鬼請教一下電腦技術？程文瑾突發奇想。

最近，劉志基那老色鬼不知是為了拉攏人心還是顯擺自己的本事，樹立權威，走馬上任半個月後，利用他以前在文化局的關系，從文化局那裏弄了一批經費。利用這批經費，劉志基為圖書館購置了七八台電腦，初步實現了圖書館辦公的電腦化和無紙化。作為館長助理，程文瑾也獲得了一台電腦。這幾天，她正利用女兒高一時候的微機課教材，自學電腦的使用。不過，因為沒人教，全靠她自己看書摸索，學習的進度相當的緩慢，目前僅限於開關機和瀏覽網頁。她最想學的Word，Excel，和Powerpoint這些辦公軟件還沒什麽頭緒。

兩篇小說，一篇的名字叫《鄉村教師》，另一篇叫《朝聞道》。《鄉村教師》放在最上面，程文瑾便先拿起《鄉村教師》，一邊喝著檸檬水，一邊細細的讀起來。

坦白講，相對於程文瑾對王勃本身的期待，她對王勃小說的期待其實並沒有多大的。原因很簡單，只要認真努力，看書看到一定的程度，每個人都能夠言之有物，甚至侃侃而談；但是要說道提筆寫，那就不是一般的人能夠勝任的了。那需要相當的天賦和才情！所以，老話才說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會因吟”；但並沒說“熟讀唐詩三百首，既會作詩也會吟”！可見，比起單純的閱讀和誰都可以發表的評論，創作是一個更高層次，一般人不能幹，幹也幹不好，只有少數天資聰慧，天賦異稟的人才能為之的事情！

程文瑾對王勃好感歸好感，喜愛歸喜愛，但也不太認為這小鬼在文學創造上也天賦異稟，有大才和奇才！創作除了天賦外，還需要豐富的人生經歷和閱歷。這就是為什麽知名作家基本上沒有二三十歲以下的。茅盾文學獎有史以來最年輕的作家阿來，也是在他41歲的時候才獲此殊榮，其他的，全都是四五十，五六十歲，人生都快過完了，最後才寫出名垂青史的大作！

所以，盡管程文瑾覺得王勃學識淵博，見識不凡，但這些學識和見識，都是可以通過學習得來和養成的，是他人的東西；而文學創作，卻是“無中生有”，傾倒出自己的東西。這東西，不論是人物也好，還是情節也罷，包括遣詞造句，沒有一定的人生閱歷，乃至人生的起落而帶來的對社會，生活，周圍環境的深刻感悟，是無法創作出能引人共鳴，打動人心的優秀作品的！

如同《科幻世界》的編輯部主任田子意，僅僅看了個兩三百字的開頭，一開始還輕松無比，帶著好奇心境的程文瑾，慢慢的便皺起了好看的嫦娥般的眉頭。