第023章 教導（第2/2頁）

相比較晦深的道家思想，名家的學論讓莊子的弟子們感覺有趣，因為名家有許多有意思的辯論命題。

於是在莊子當日授業之後，諸子仍感覺意猶未盡，便在院內相互討論，討論名家提出的這些有趣的命題。

而讓莊子頗感驚訝的是，他的弟子蒙仲似乎真的能理解惠子的《歷物十事》的十個命題。

『世上果然有如此聰慧之人麽？』

縱使是莊子，心中亦忍不住暗暗咋舌道。

而在旁的樂進甚至驚呼道：“阿仲，莫非你的才智竟在惠子之上麽？”

莊子聞言皺了皺眉，不過卻並未表露，只是靜靜看著蒙仲，看看後者將如何回答。

而此時蒙仲便笑著說道：“昔日有兩個人試圖渡河，第一個過河的人最慢，花了許久才到對岸，而後一個人則只花了一半的時間，於是前一人便問道：你對這條河流熟悉麽？

後一人搖頭說道：不熟悉。

前一人又問道：既然不熟悉，為何你只花了那麽少的時間。

後一人便回答道：我之所以只花了那麽少的時間，那是因為我是沿著你走過的路過河的。

……

我之所以能這麽快看懂惠子的論著，是因為惠子已經把他的思想講地很透徹了。”

諸子恍然大悟，在旁靜靜觀瞧的莊子，亦微不可察地暗暗點了點頭。

此時的莊子，對蒙仲已有極大的好感與期待。

當日的授業結束後，諸子仍感覺意猶未盡，便拉著蒙仲到院內繼續辯論名家的那些命題。

樂進問蒙仲道：“卵有毛，何解？”

蒙仲毫不猶豫地答道：“卵（蛋）能孵禽，禽有毛，故卵有毛。”

向繚又問蒙仲道：“山有口，何解？”

蒙仲笑道：“山若無口，何來回響？”

樂續又問蒙仲道：“孤駒未嘗有母，何解？”

蒙仲回答道：“在小馬駒被稱作孤駒的那一刻起，它就沒有母親了。”

“火不熱，何解？”

“熱是人給予的定義，火自身並沒有‘熱’這個概念，是故，火不熱。”

“白狗黑，何解？”

“雖是白狗，難道我就不能給他取名「黑狗」麽？甚至於，若我為其取名為「兔」，則它雖是狗，亦可喚之為兔。”

聽聞此言，諸子哈哈大笑。

在整整半個時辰裏，諸子連續詢問蒙仲名家所提出的那些有趣的命題，但卻始終無法難倒蒙仲，這讓諸子心中暗暗稱奇。

而與此同時，莊子亦聽到了諸子在院內辯論的聲音，遂走到屋門口，靜靜觀瞧。

只見被諸子圍在當中的蒙仲，面色自若，侃侃而談，這讓莊子在一瞬間仿佛又看到了曾經的摯友惠子的影子。

本來莊子對蒙仲不驕不傲的性格暗暗有所贊譽，但看到這一幕，他不由地皺起了眉頭。

他覺得，若是他不做些什麽，蒙仲這個天姿絕不亞於他與惠施的少年，可能就會逐漸步上惠施的後路，注重於辯，用言語去說服對方，而不是用真正的道理去使人心服口服。

『難道我教授他惠施的思想，竟是一個錯誤麽？』

莊子皺著眉頭思忖了許久。

次日，莊子將蒙仲叫道跟前，在竹牌上寫道：雞三爪，何解？

這也是名家提出的命題，蒙仲毫不猶豫地說道：“雞有左爪與右爪，但它還有雞爪之說，是故，雞三爪。”

看著隱隱有些自得、甚至於仿佛在等待自己去贊譽他的弟子，莊子面色平靜地竹牌上寫道：要使人相信「雞有二爪」，這十分容易，並且這也是事實；而要使人相信「雞有三爪」，十分困難，並且這也是虛假的。不知你要選擇容易的、真實的，還是要選擇困難的、虛假的？

蒙仲啞口無言，半晌後才拱手說道：“學生受教了。”

此後，蒙仲再也不跟諸子辯論這些由名家提出來的“有趣”命題，而是踏踏實實地跟著莊子學習道、名兩家的論著。

直到該年的十月份，宋國發生了一件大事……