第五十五章椅子（第4/6頁）

坐下以後，我開門見山的問了這個男人，孩子現在情況怎麽樣。他說孩子其他倒還沒什麽，就是有事會莫名其妙的哭或者笑，問他什麽也不說，道士來了就說是邪還沒退，他們又不懂這些，於是就只能在旁邊幹著急，除了這個現象之外，孩子別的沒什麽異常。

很多和我一樣剛為人父母的朋友都會發現，孩子經常會在半夢半醒的時候，莫名其妙的笑起來，看上去十分可愛，於是老人家們常常會說，這是送子觀音在逗他。但是很多孩子望著一個地方莫名其妙的哭出來，就可能要稍微注意一下，因為中國有句老話，叫初生牛犢不怕虎，對於初生的孩子，如果是因為什麽被嚇哭了，那一定不是好事。

不過這倒也不難解決，將大蒜搗成糊糊狀，塗一點點在孩子的眉心和下巴上，然後把孩子的手心攤開，家長作勢要打孩子的手心，但是不必真打，輕輕碰一下就好，這樣一來，大蒜泥塗上後起初雖然可能有點火辣辣的，但是等到這個感覺褪去之後，孩子就不會再莫名其妙的被嚇哭了。

民間的辦法，在最關鍵的時候往往是最管用的。

我告訴那家男主人，帶我去看看孩子，如果孩子是因為看到邪，用我剛剛的方法就不再會看到了，5歲以前都能夠有效。但是如果孩子不是看到邪而是撞邪，那可能我要想法從孩子口中知道點什麽，才能幫上忙，解鈴還需系鈴人嘛，從現象分析原因道士既然已經這麽做了但是沒有結果，倒不如換個方向，直接從根源下手。

男主人答應了，他把我們帶進了他們夫妻的臥室。他告訴我，房子很小，而且孩子也還小，就沒有單獨給孩子分一間房。進屋後我看到，那個孩子正坐在寫字台前專心的畫畫，看上去比較瘦小，但是孩子的稚氣顯得還是十分可愛的。我走上前去，想找個話跟孩子逗逗，看能否從他嘴裏挖出點什麽，瞟眼間，看到了他正用蠟筆畫在紙上的畫。

對於一個不到5歲的孩子來說，除了我要說一下他的確比我畫的好以外，那幅畫的內容讓我很是差異。畫中是一個女的，邊上是花花草草，在女人的遠處，有一個看上去很像是火車頭的東西。於是我機敏的大腦又開始飛速旋轉，聯想起先前胖哥告訴我的這附近有鐵路，這小孩撞到的是女鬼等，我做了一個大膽的假設，這個孩子畫中的女人就是那個他撞見的女鬼。而且這個女人是被火車撞死的。

假設自然可以隨便亂下，如果需要求證，還是需要這個孩子自己告訴我那天到底發生了什麽。可是不管我怎麽逗他，他都不肯理我。無奈之下，我又做了一個非常悲痛的決定。我摸出皮包，取出裏面的錢，我問他，小朋友，你知道哪張錢最大嗎？他看了一眼，指著那張紅色印有毛老師的說，這張。

現在的孩子確實比我們小時候有經濟頭腦，你長大一定能夠當個科學家。

然後我告訴孩子，叔叔問你什麽你就說什麽，問完了以後叔叔就把這張錢送給你好不好。他雙眼看著錢，然後很認真的點點頭，說好。

我知道，這樣的方法太爛，孩子不能讓他過早的對金錢產生興趣，但是請原諒，為了救助這個孩子，我也是無奈之舉。慶幸的是這招非常有效，看來他父親肯定很少給他零花錢，即便是給了，也絕對沒給到100塊。於是在我手裏的100塊錢，對孩子來說成了他生命當中第一個天大的誘惑。

我開始問這個孩子，你畫的畫是在說什麽呀？他說是一個阿姨在過馬路。我想他指的應該是鐵路。我又問他，為什麽你要畫這個畫呢？他說他聽阿姨講的，我說哪個阿姨，他說就是畫上這個阿姨，我問他你在哪裏見到這個阿姨的，他說電影院。

非常好，跟孩子溝通，只要撬開了他的嘴，比跟大人容易的多。

我問他，那個阿姨是怎麽跟你碰到的呀？他才開始跟我說了那天在電影院裏發生的情況。以下的內容是由兒童翻譯十四老師翻譯的。

小孩說，那天他跟夥伴捉迷藏，自己躲進了電影院，看到電影院裏面什麽都沒有，地上有一大張朱紅色的舞台幕布，還有一排聯排的凳子。他就躲到凳子下面，不讓其他孩子找到，想要進到凳子下面，只有一個入口，就是我們坐下後腳的位置的豁口。但是當他躲進去後不久，漸漸適應了裏面黑暗的環境，也就漸漸能夠看清一些東西，於是他發現有一個阿姨從椅子座位上倒掛著頭，頭發垂到地上看著他。孩子沒見過鬼，沒看過鬼片，所以他的概念裏這並不是嚇人的。他甚至還問那個阿姨，阿姨你也在跟人捉迷藏呀？那個阿姨對著他笑，招手叫他出來，他爬了出來以後，站在阿姨跟前，接著他聽到了一陣汽笛的聲音，就看到阿姨被什麽東西給撞飛了，那汽笛的聲音很大很刺耳，阿姨被撞了以後變得滿臉是血，孩子先是被汽笛聲音嚇到，因為他家就住在這裏，火車的汽笛聲他是知道的，而且看到阿姨臉上的血，他也知道流血是很痛的，所以才被嚇到，然後就跑開了蹲在角落裏哭，然後那個阿姨看到他在哭，就慢慢坐在那排凳子上，然後慢慢又消失不見了。