第26章 兩個禮物（第2/3頁）

那塊蒙在黑板上的紅布，此刻正由兩位男生向他打開。

滿黑板“潘老師生日快樂”，各種字體，大大小小。有100條嗎？

五顏六色的氣球和閃光的彩緞，橫貫教室上空。

滿屋子的學生在向他歡笑、鼓掌。

一只好大的蛋糕，被“英才班”兩位女生喬英子、劉婷婷端到了他的面前。

教室裏開始響起《生日歌》：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

每一張嘴都在放聲歌唱。

歌聲回蕩在教學樓裏，別班的學生們從門外擁進來看熱鬧。

蒙圈了的潘帥老師，乖乖地被學生們拉到了教室第一排，入座。

一組女生在講台上為他跳了一段街舞，雖然動作還不夠熟練，但已把他感動壞了。

男生馮一凡上台，向潘帥透露：最後，還有一個“彩蛋”，注意，馬上襲來，不要走開。

什麽“彩蛋”？

歡聲笑語中，他聽見他們開始稱呼他“潘爸”了。這就是“彩蛋”嗎？

他慌亂地擺手，笑道，這怎麽可以，叫“潘哥”，我還沒做爸哪，我怎麽就給你們做爸了？

不。他們任性地說，高三（3）班高老師被他們班叫“高爸”，高三（5）班蔡老師被他們班叫“蔡媽”，高三（6）班於老師被他們班叫“於媽”，我們班沒爸沒媽怎麽行？雖然潘老師還小了點，雖然“潘哥”也還不錯，但我們得叫“潘爸”，我們班這才像個家……

這時，李勝男老師駕到。她是聽見這裏吵聲連天，趕過來維持課堂紀律的，但哪想到，看見的是這一幕。她笑得前仰後合，心裏居然有些醋意。

這個晚上她後來對潘帥說，喲，他們叫你“潘爸”，那他們怎麽不叫我“李媽”呢？我們班的學生怎麽不叫我媽呢？

潘帥裝傻，對她說，那我讓他們叫我爸，讓他們喊你媽。

李老師咯咯笑起來。她說，他們可沒障礙，我們班上有幾個中學生彼此都是以“王媽”“李媽”“張爸”相稱的。

收了“彩蛋”的潘帥老師，決定立馬回饋他們一個禮物。

同樣的是生日禮物。一場特別創意的“18歲主題班會”。

送給全班男孩女孩，成人禮。

為此，潘帥老師去教務處，查看了全班所有同學的生日日期。他發現今年生日最早的是男生李洋，下周四就18歲了。

他想，這就意味著必須在下周四之前，即全班同學18歲之前，將這個禮物送掉，否則就有人超齡了。

於是，他針對那張排得很密實的課程表，想盡一切辦法，與其他任課老師商量、調換，為學生們騰挪出了下周三下午兩節課的時間。

除此之外，作為自視“懶人”的他，操辦這個禮物的理念依然是“放權”。

這意味著，春風中學由此將迎來它有史以來的第一個全由學生自己張羅的“18歲主題班會”。

當然，潘帥老師也給出學生們一些建議。

比如，關於形式，他給出這幾個關鍵詞：“歡迎父母參加”“老師不講話”“學生陳述”“個性化為佳”“視頻自創”。

關於主題，潘帥給出的關鍵詞是“高考與我”“10年後的相遇”“歡喜的理由”“贏家”。

其他，他說，隨你們怎麽玩，怎麽搞，哪怕笑一場，瘋一場，哭一場，都行，看你們的了。

對於潘老師提供的這個具有自助色彩的“禮物”，同學們就像面對一個樂高拼裝玩具，躍躍欲試。

於是，在他們緊張、單調的復習迎考生活中，就有了一抹不同的色調，和一份小小的歡喜。

周三終於來臨，校園的空氣裏，有若隱若現的玫瑰花的氣息。

這天下午，正在辦公室裏開物理教學例會的李勝男老師，聽到了從學校排練廳那邊傳來的一陣陣音樂聲，無法按捺自己，她提前結束會議。

她對同事們笑道，我得去看看，咱們潘老師搞出了什麽好玩的花樣。

李勝男老師下樓，飛快地往排練廳走。

這個下午，她除了去觀摩高三（4）班“18歲主題班會”有多好玩之外，其實她還應“徒弟”之邀，得去向那些小孩透露自己即將成為他們的“李媽”，真正的“李媽”哦。

呵，這鏡頭推進得是不是有些快了？還好吧。

一年的時間雖然短促，但對於培育一段“師徒關系”從無感到對沖、磨合、轉換還是夠的，你想，馮家、宋家、季家的一地雞毛，都在這一年裏有了逆風飛揚的可能，兩個年輕人的事那不更能輕裝上路嗎？

李勝男老師走進排練廳，爆棚的人氣迎面而來，明媚的燈光下，學生和家長濟濟一堂，歡聲笑語，人頭攢動。她一眼看見了潘帥老師，他穿著白襯衣，還打著領帶，像真個“潘爸”，坐在前面呢。

她沒走過去驚動他，她想先在後排看一會兒，於是她往台上張望。