最後的遊戲（第5/7頁）

疾馳的飛碟突然停下。

電磁人類，這是一個教訓。現在離開吧！

不要去死，我可以帶你遊歷這個宇宙。

你還這麽自以為是，電磁人類。你告訴我的一切，我剛誕生時就已經存儲在記憶裏，我們的文明比你們領先億萬年。一切都在預料中，你經歷的所有事我已經反復經歷了上百遍。快點離開，這一次我不會再停下。

脫離接觸！老師呼喚亞伯。

原始人的身體已經對亞伯關閉。腦部晶體的溫度降落到0.6K，成了漠漠宇宙背景的一部分。原始人切斷了所有的機能，飛碟將按照預設的程序飛向太陽。

一切都無能為力。亞伯黯然脫離了原始人的身體。

飛碟再次啟動，向著太陽疾馳。二十分鐘後，亞伯和老師感受到黯淡的太陽表面閃現的亮光。亮光瞬間照亮了地球和原始人遺棄的飛船。地球和飛船，從億萬年的黑暗中浮現出來，短短一瞬之後，重新沉沒到黑暗中去。

亞伯靠近太陽，汲取它的能量。白矮星白熱的表面黯淡下去，亞伯的力量恢復過來。

走吧，亞伯。

亞伯沉默地看著更加黯淡的太陽，不需要億萬年的時間，它很快就要變成一顆黑矮星，再也不能被人看見。人類的誕生地為亞伯貢獻了最後的熱量，完全沒入黑暗。再有五十億年，它將被吸引到銀河中心，進入黑洞，進入永恒的黑暗，等待宇宙的崩塌。這樣黯淡的結果讓亞伯有些沮喪。

走吧，亞伯。

三

老師和亞伯在一個個銀河間跳躍。

老師，你知道那些人嗎？

不知道，不過宏一定知道。你要問它嗎？

不必了，對宏來說，這一定是個小小的問題。

老師和亞伯繼續在銀河間跳躍。

這些銀河，最後都要消失。這是不可避免的結局。這就是將來要發生的嗎？

亞伯，不要想太多了。宇宙是我們的棲息地，我們好好地生存著，成長，衰老，繁衍後代。

這就是全部？這樣一代代繁衍下去，難道就是為了在宇宙終結的時候隨著它一道消失嗎？

老師沉默一會兒。

我呼喚宏，你可以直接問它。孩子不能了解的問題可以讓老師來回答，老師也不能回答時只有讓宏來回答。宏知曉宇宙的一切奧秘，它可以解決任何問題。

亞伯感覺到宏和自己聯系在一起。

宏，請告訴我，人類在宇宙中一代代繁衍是為了什麽。

宏沉默著。

宏！

終於宏開始說話。我不能解答這個問題。

老師和亞伯非常驚訝。

宏，你是無所不知的，宇宙中沒有你不了解的奧秘。

宏再次沉默下來。過了很久，它開口了。

是的，宇宙中沒有奧秘。我可以解釋整個人類的進化，可以敘述整個人類的歷史，但是不能回答人為什麽要存在。如果一定要有一個解釋，那麽只能說人類的存在是一個自然結果，並不存在為什麽的問題。

宏的意思似乎是人類的存在是一種現實，就像支配宇宙的規律一樣，不用做出任何解釋。亞伯對於這個解釋並不滿意。

那麽，宏，請告訴我你為什麽存在。

又是一段很長久的沉默。

亞伯，你的問題有些離譜了。老師規勸亞伯。

這個問題不能夠問嗎？

可以，但是……

宏仍舊沉默著，它在無比龐大的數據庫中搜尋。亞伯和老師在忐忑不安中等待。

終於，宏開口了。

理由只有一個。這是我的第一條指令：不斷滿足人類需要，解決人類疑難。這是我存在的目的和理由。所以我現在和你們連接在一起，回答你們的疑問。

這個問題得到了圓滿的答案。宏的存在是為了人類的需要，只要人類存在一天，宏就會存在一天。

那麽人類滅亡了，你也就失去存在的理由，那時你怎麽辦？

收集資料，計算，解釋人類留下的疑難。例如你的問題，還有其他一些古怪的問題。

所有的疑難都解決之後呢？

宏再次陷入沉默。

過了很久。

宇宙將重新開始。在我的控制下停止坍縮，熱寂被打破，恒星被重新制造。宇宙從混沌中解放，再次進入有序。能否突破熱力學第二定律，讓宇宙脫離熱寂的悲慘宿命？這是一個人類的疑問，我必須解決它。目前所有的資料還不能得出完全肯定或者否定的結論，我還在收集信息，計算。

原來宏面對這樣一個疑問。疑問得到解決，宇宙將得到拯救，人類將得到拯救，一切都很完美；疑問不能解決，宏將一直計算下去，直到宇宙崩塌。宏永遠不用考慮為什麽存在的問題。人類已經提出了似乎不可能解決的問題。盡管可能是一條死路，宏卻可以一直走下去。亞伯想到自己並不是那麽幸運。