第四章

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盡管孟楚憐和任贛士扯上了不清不楚的關系，她在鄭能諒心目中的形象也絲毫沒有打折扣。鄭能諒堅信一切不過是任贛士的善於偽裝和孟楚憐的過於單純所造成的暫時錯位，就算他倆真的成了情侶也沒關系，日久見人心，孟楚憐遲早會明白的。在鄭能諒心中，孟楚憐永遠是純真善良的天使，天使最容易上魔鬼的當了。

要戰勝魔鬼，必須先了解魔鬼。從那天起，鄭能諒開始暗暗觀察任贛士的一舉一動，期待能找出他的陰暗面，現其原形，卻很快放棄了，因為連孟楚憐這麽聰明的姑娘都發現不了的，他又怎麽可能發現？然後他又開始尋找他和任贛士之間的共性，期待能找出吸引孟楚憐的閃光點，橫刀奪愛，可翻來覆去只找到一點：他和任贛士都是男生。

要保護天使，至少先了解天使。鄭能諒發現自己雖然知道孟楚憐身上的諸多優點，卻對她並不了解，起碼不了解她為什麽會看上任贛士。很多年後，經過大學和社會的打磨，鄭能諒的見識多了，才明白了其中道理。其實越出色的姑娘就越少有異性敢於主動追求，正因如此，極少數敢於破釜沉舟孤注一擲的賭徒反而容易出人意料地獲得成功，從而造成了“自古英雄無美人，巧婦常伴拙夫眠”的現象——其中當然有恒心與真心的因素存在，但也不排除女方大多有“蜀中無大將，廖化充先鋒”之無奈。

為了了解更多內幕，鄭能諒只好向孟楚憐的同桌小企鵝求助，掌握了關鍵性的情報：原來是孟楚憐的英語成績不夠出色，在郝主任的安排下，由班長任贛士單獨輔導，日久生情，順理成章。

鄭能諒非常憤慨：“這郝主任原來有雙重身份啊，一會兒是法海，一會兒又當上了月老。”

“唉，造化弄人，”小企鵝安慰他道，“為什麽小孟的歷史成績不差一點呢？那樣你就有機會了。”

鄭能諒一臉沮喪：“別想了，就算那樣，郝主任也不會安排我去給她輔導的，這機會他自己不會用啊？”

這倒是句實話，郝主任之所以安排任贛士去輔導孟楚憐的英語，根本原因在於他自己對英語一竅不通，但凡他懂一點，也沒任贛士什麽事了。所以如果孟楚憐的歷史成績不好，郝主任根本不會考慮任何一名歷史尖子生，甚至會把歷史老師一腳踢開，親自掌勺給孟楚憐開小灶，以便將來在她爹面前謙卑地匯報：“其實我也沒幫上什麽忙，全都是楚憐她基因優秀、天資聰穎……”

小企鵝又開玩笑似地勸道：“你就認命吧，他倆走到一起也算合情合理，他是班長，她是團支書，班長跟團支書總會互相吸引，門當戶對，就跟王子與公主一樣，言情小說上都這麽寫呢。”

“班長有什麽了不起？”鄭能諒的鬥志瞬間被激發出來，“將來看我跟孟楚憐考進同一所大學同一個班，也去當個班長，然後天天給她輔導地理、歷史、政治……”

“省省吧，你這是哪所大學？哪個專業會同時有地理、歷史和政治？還班長？還同一個班？你的志向不是二本嗎？人家小孟可是要上北大的。”

“北大怎麽了？北大附近就沒職高技校什麽的嗎？只要能經常見到她，也是很美好的。”

“你當她是新聞聯播主持人呢？想經常見就能見？再說了，任贛士要是和她一起進了北大，還能有你什麽事？你連一句哄女孩子的話都不會說，怎麽跟舌燦蓮花的任班長競爭呢？”

鄭能諒不再爭辯，心裏卻一如既往地堅信，自己和孟楚憐是天生一對，緣分的安排自有深意，否則五年前的那場運動會上他不會無緣無故摔倒在她面前，兩年前的那個午後他也不會在五樓的廁所窗戶上望見她令人窒息的美麗，還有那位乞丐，絕不可能只是偶然出現。既然命運步步為營地設計好了每一出相遇，那麽總有一天也會深明大義地圓滿他與孟楚憐的結局，如果眼前的現實並不圓滿，那只說明，故事還未到最後的結局。

灰色的夏天如期而至，高三部的氣氛如臨大敵。最後的一個月裏，每隔一天都要搞一次摸底測驗，摸到最後誰的心裏也沒了底。老師們也紛紛使出殺手鐧，有的發動關系四處打探消息，有的發揮經驗猛攻重點難點，沒有關系和經驗的就直接祭出了終極武器——押寶猜題。

在這方面，郝主任最專業最權威，作為語文教研室的資深前輩，他羅列了27個今年最可能考到的作文命題，然後挑選了59篇範文，讓學生們全文背誦下來，實在背不下來的，就用他傳授的“文章易容術”，修修剪剪，改頭換面，也是一篇高分作文，這套方法不僅可以應付高考，也適用於寫學術論文，經他本人多次使用，屢試不爽。