第三百一十三章 小雪的大冒險

林子軒和慕姍姍用了三個多月的時間寫完了《小雪的大冒險》的第一部。

主要是林子軒在寫，慕姍姍負責看，還會提出自己的意見，不能把女兒寫的太過調皮，也不能太過安靜，更不能有什麽壞習慣。

每一位母親都希望自己的女兒是公主，非常的完美，沒有缺點。

慕姍姍很享受參與的過程，以往林子軒寫小說，她只是第一位讀者，這一次卻能左右小說中人物的故事，這種感覺很不錯。

每一段故事，他們都會進行討論，這成了倆人日常生活中的一項重要內容。

慕姍姍覺得如果女兒經常聽這個故事，以後性格也會變得和故事裏的小雪一樣，活潑開朗，珍惜友情，有勇氣面對生活中的困難。

孩子的教育不就是從童話故事開始的麽？

童話故事讓孩子了解到了真善美，分辨善與惡，一步步的接觸這個真實的世界，有什麽比為孩子創造一個童話世界更有意義的事情呢。

林子軒和慕姍姍都有工作，空閑的時間不多，所以才用了三個月完成第一部的故事。

第一部的情節相對簡單，重點是介紹魔法世界的背景，以及林小雪在魔法學院的遭遇，展現了魔法世界的冰山一角，為下一部做鋪墊。

故事從倫敦的火車站開始，冒失的林小雪擔心耽誤了前往魔法學院的列車，在趕往火車站的時候使用法術加快自己的速度，不小心撞倒了一個叫哈利的男孩。

在得知哈利也要趕往魔法學院時，兩人一起來到了火車站台。

通過兩人的互相介紹，揭開了林小雪和哈利的身世，一個出身東方術士之家，一個生活在倫敦的普通家庭。

哈利失去父母後住在了姨媽家裏，過著痛苦的生活，直到他收到魔法學院的通知書。

此時的哈利對魔法學院還不了解，小雪就給他普及了一下基礎知識。

事實上，小雪對魔法世界只是一知半解，卻充當了導師的角色，獲得了哈利的信任，這讓她在後來發生的事件中成為了主導者。

這和兩人的性格有關。

哈利自幼生活在姨父家裏，受盡了歧視，導致性格靦腆弱小，缺乏自信，小雪則在昆侖山生活，活潑自信，還會神奇的法術。

所以在魔法學院冒險的事情都是由小雪來拿主意，由此惹出了不少的麻煩。

這個故事畢竟小雪才是主角，其他人都是配角，小雪是推動情節發展的關鍵，這是一個東方少女在魔法世界冒險的故事。

小雪和哈利乘坐魔法列車來到霍格沃茨魔法學院，這裏充滿了神奇的魔力。

為了和哈利分配到同一個學院，小雪在分配學院的時候用法術作弊，誤導了分院帽。

在魔藥課上，小雪碰到了勤奮好學的赫敏，並用法術捉弄了她，赫敏用魔法咒語進行了回擊，把整個課堂弄得亂七八糟，兩人受到了老師的處罰。

兩個女孩的明爭暗鬥才剛剛開始。

在互相的捉弄中，她們逐漸了解對方，好學的赫敏對法術產生了興趣，小雪也開始研究魔法，她們偶爾會鬥嘴，也建立了信任和友誼。

在魁地奇比賽中，小雪為了參加比賽，用法術短暫的改變了容貌，和哈利配合取得了勝利，但事後被校方發現，受到了懲罰。

在面對厄裏斯魔鏡的時候，每個人看到的景象都不相同，這面魔鏡能使人看到自己內心深處最迫切、最強烈的渴望。

小雪看到自己騎著鳳凰在空中自由的飛翔，她向往著自由自在的生活。

魔法石的出現打亂了他們快樂的生活，小雪受到了誘惑。

她發現魔法石能增強自身的法術，就有了占為己有的打算，但在哈利和赫敏等人的幫助下，她戰勝了自我，拒絕了心底的誘惑。

她和大家一起保護魔法石不落入壞人之手，阻止了伏地魔，拯救了魔法世界。

在這個過程中，小雪獲得了友誼和成長。

這就是《小雪的大冒險》第一部的故事，小雪和魔法石。

林子軒把一個來自東方世界的角色加入原有的故事之中，大體上的故事情節不變，只是故事裏角色的主次關系發生了改變。

原本的故事很完整，加入一個新角色難免會出現不協調的地方，即便林子軒費勁心思的修改，也不可能做到完美的融入。

這就是同人故事不好寫的地方，尤其是對於讀過原著的讀者，會格外的挑剔。

不過在這個世界上沒有《哈利波特》，那麽就沒有對比，讀者很難發現不協調的地方。

再說了，這是童話故事，在童話故事裏不需要太過嚴謹，只要故事足夠精彩就好了。

林子軒剛剛完稿，就被林曉玲拿去看了，她看完後還拿給了徐靜蕾，她們是這個故事最早的一批讀者，林曉玲只是囫圇吞棗的看了一遍，徐靜蕾就看的細致多了。