第442章 大爭論序幕

作為人藝的演員，馮遠怔對中國話劇、中國表演教育有點痛心疾首，對其中的很多現象不滿意。他看到這場關於該不該戴麥克風的討論後，在自己的博客上發了篇文章，談自己對話劇、表演的看法。

在文章中，馮遠怔開門見山的亮出了自己的觀點：“我堅決反對演話劇戴麥克風，戴麥克風沒資格被稱為話劇演員。我們去體驗生活，一位老大姐說，這幾年我一直在看人藝的話劇，我覺得除了老演員以外很多年輕演員的台詞聽不清楚。現在戴麥克風就是這個理由，為什麽會這樣？因為現在的演員基本功不過關。現在中國的表演教學有大問題，真的是一塌糊塗！

中國各個大學的藝術系，教表演的老師絕大部分不會演戲，本科畢業以後上研究生，然後留校當老師，他的老師交給他的拿來教給學生。在歐洲作為教授，你必須有表演作品，你也得有論文，你有你的表演理論。所以他必須去演戲，學校的規定就是每年你們教師必須給學生演一出戲，是要讓學生挑你們的。表演就是個手藝活，老師自己都沒演過戲，沒有手藝，怎麽教學生？現在很多學校的學生不出晨功，老師就只能說，好吧，反正出了校門跟我沒關系……”

馮遠怔是個說話很直的人，上一世葛優演話劇戴麥克風都被他說過。這一世他拿到了東京電影節的影帝，參演了更多更好的作品，不管是影響，還是名氣比上一世大要大，說話也更有底氣。

這篇文章發出來後，各大媒體紛紛報道，標題都是“馮遠怔炮轟中國表演教育”。媒體這一宣傳，頓時引發了熱議，在網絡世界中這篇文章被到處轉發。

“說的太好啦，現在的年輕演員演技真的不行，像黃曉明，演的是什麽呀！馮遠怔老師的演技多好，安嘉和和陳為讓人怕得要死，去年在《天下無賊》裏演個小角色，又可以讓人笑破肚皮，支持馮老師！”

“看電視劇，一般都不看人，而是聽演員的台詞功底，合格的真沒幾個，焦晃算一個，馮遠怔，陳保國都很有味道。”

“支持馮老師，現在某些觀眾的電影審美比以前降低了不少，我不管你演技，我不管你扯淡，只要長的帥就好！”

在一片熱議聲中，意想不到的事出現了，突然間很多人湧進馮遠怔的博客對他進行瘋狂辱罵什麽變態、垃圾，不懂表演之類的。馮遠怔有點懵，不知道是怎麽回事，我說的都是實話啊，怎麽這麽多人跑來罵我？

張婧初進《霍元甲》劇組已經幾天，但她的戲還沒開拍。白天在劇組訓練，為拍戲作準備，晚上就在房裏上網。她看到這麽多人罵馮遠怔覺得奇怪，不明白是為什麽。她也不好問馮遠怔，就給張然打了個電話。

張然到馮遠怔的博客看了下，又看了看那些留言，明白是怎麽回事了。馮遠怔挨罵不是因為他批評了中國表演教育，也不是因為他批了斯坦尼體系，關鍵在於他對“解放天性”和“動物模擬”的否定。

馮遠怔在文中寫道：“洛托夫斯基流派是在70年代創立的，格洛托夫斯基是斯坦尼的學生，他為什麽創立了這個表演流派，是因為他覺得斯坦尼的表演流派有點舊了，斯坦尼是在拆解表演，就是他在教你表演的時候有注意力練習、放松練習、模仿動物練習……

這個拆解方法把表演擴大化了，而國內的表演教育，在斯坦尼的基礎上又增加了更多無用的東西，比如解放天性，這個詞是我最反感的一個詞，這是誤導演員的一個詞。比方說模仿動物練習，我覺得讓學生模仿動物練習不是一件好事。試問，我演20多年戲了，我演過哪個動物？中國能演動物的就那幾位，還得演孫悟空和豬八戒，剩下的還演什麽了？所以為什麽我們要模仿動物練習？我們連自己都沒做好，幹嘛要做動物，做那樣的動物？”

馮遠怔寫的內容張然非常贊同，尤其是對解放天性的看法，真是深得張然之心，解放天性這種說法誤導性非常大，甚至可以說害人。不過對國內眾多的表演培訓班來說，解放天性和動物模擬確實他們忽悠人的不二法門。

國內的小孩登台機會非常少，不像國外的小孩從小就有很多表演的機會，能夠登台表演，所以很多人在剛接觸表演的時候都放不開。很多培訓學校針對這一點對解放天性進行簡單化處理，認為表演就要放得開。很多學生上完解放天性課程後以為大大咧咧就是自然，嘻嘻哈哈互相打鬧就是放得開，非情侶男生女生之間隨便互相親近就是天性得到解放，可以當街撒潑就是發揮自己內在自我。

家長看到自己的孩子以前內向膽小，現在變得大方了，就覺得“好厲害”“老師教得好”；而學生做到了自己以前覺得不可能做到的事情，獲得前所未有的體驗，也覺得學到了真東西。