第一章 6×3（第6/7頁）

永井搖起了頭。“我想應該不是算術。”“哦？為什麽你會這樣想？”

“因為，浜口老師不是那樣寫的。”

“那，是怎樣寫的？”

永井走到我身邊，拿起粉筆，在黑板上豎著寫下了“六×三”。“是這樣的。”

“嗯，寫的是漢字啊。那就和算術沒關系了。”

“可是器材室裏沒有漢字的牌子，所以我就用了阿拉伯數字的‘6’和‘3’。”

“原來如此。”我再次打量起寫在黑板上的那些字。“六乘以三……”我念叨著。下一個瞬間，我笑出了聲。永井則一臉訝異地擡頭看我。

“沒事。並不是我腦子出了問題。實在是事情太蹊蹺，我覺得很有意思。是嘛，六乘以三。這挺有意思啊。”

“你在講什麽啊？”

我低頭看著一臉狐疑的永井，咧嘴笑了起來。“案子破了。”

06

浜口交三坦白罪行，是我從永井文彥那裏聽說“六×三”這一情況的第二天。其實警方也已經注意到他了。他含糊其詞的不在場證明和附著在浜口老師身體上的毛發，為警方的懷疑提供了憑據。但是，光憑丈夫的毛發粘在妻子身上這一點並不能斷定，警方也不能貿然實施逮捕。

這時永井文彥的證詞便顯得極為寶貴了。尤其當警方說到那條死亡訊息的真實含義時，浜口便放棄抵抗，認罪了。

據浜口供述，他們夫妻二人正在協商離婚，起因是交三的外遇。浜口老師要求他支付巨額的精神賠償金。聽他這麽一說，我這才想起浜口老師無名指上那不一致的曬黑程度，確實像是取下戒指才有的情況。

那天夜裏，交三躲在學校附近，等待妻子。他原打算編造一個借口，將她帶到人煙稀少的地方伺機殺害。他這樣做一方面是因為不想支付賠償金，另一方面，放棄產權在妻子名下的房子也令他痛心。二人如今住的房子原本是浜口老師父母的財產。

可是浜口老師在和同事告別後，卻走向了體育館。浜口交三見狀決定尾隨其後。

當時，永井正在體育館裏大鬧器材室。浜口老師發現窗戶玻璃被打碎，為了檢查體育館內部的情況，便從窗戶爬了進去。

浜口交三也跟了進去。館內一片漆黑。他覺得如果在此將妻子殺害，到第二天之前都不會被發現。

發覺有人尾隨自己爬進來之後，浜口老師發出了慘叫。而當發現那竟是自己的丈夫後，她更是激烈地掙紮起來。或許她也意識到了自己面臨生命危險吧。

浜口交三下了狠心，掏出事先藏在身上的匕首，瘋狂地朝妻子撲去。

他的失誤在於未確認妻子的死亡，而沒意識到一旁的器材室裏竟然藏著一個人，對他來說更是失策。

“兇手居然就是他丈夫，那個浜口交三先生啊。”教導主任嘆息道。對一個殺人犯，他竟還稱之為“先生”。

這裏是校長室。我去警察局解釋“六×三”的含義時，得到了更多警方的消息，因此一回來便被叫到校長室匯報了。“那麽六乘以三究竟是什麽意思呢？”教導主任問道。

“根本就沒有什麽六乘以三。”我說，“浜口老師只是寫下了兇手的名字而已。”

“名字？”

“浜口老師，她是這樣寫的。”我用圓珠筆在校長辦公桌上的便箋上豎著寫下“交三”兩個字，拿給校長和教導主任看，“兇手浜口交三的名字其實是這樣寫的。”

教導主任和校長幾乎同時張大了嘴巴，像是要叫出聲來。

“我想你們應該已經明白了吧。把‘交’這個字分解開來的話，看上去就好像是‘六×’一樣。而在它們的下方還有一個‘三’字，所以永井便將其誤認為是六乘以三了。”

聽完我的解釋，教導主任抱著胳膊沉吟起來。

“唉，原來是這麽一回事啊。讓你這樣一說，好像事情原本很簡單。如果不是永井誤解的話，案子可能早就破了吧。”

“永井當時可能也很緊張。”

“話是沒錯，可那只不過是個‘交通’的‘交’字！他都五年級了，理所當然應該會認得啊。”

我聳聳肩。我真想問問他，如果換作是你，又能好到哪兒去？你要是看到浜口老師倒在面前，恐怕早就溜之大吉了。

“那麽永井該怎麽處分呢？不管這次破案他立了多大的功，在器材室裏搞破壞這件事，總不能不罰吧？”校長坐在座位上，擡頭對教導主任說。

“是是，那當然得罰。”教導主任頭點得跟搗蒜一般。

“我覺得當下首先應該考慮的，”我來回瞪了二人一眼說，“不是怎麽處分，而是解決他遭受欺淩的問題吧。難道你們只在意自己的面子問題？”

聽到我的這句話，二人面色難堪地低下了頭。