第五章 “4人夕人”（第4/6頁）

“是的。”

“那麽，寫信的人是趁你們班上體育課的時候溜進了教室，制作了這封信？”

“應該是。不過，還是有些不對勁。”

“不對勁？什麽意思？”

我在橫井老師的面前嘩啦嘩啦地翻起了導遊手冊。“正如您看到的，這本導遊手冊裏被撕掉的只有‘畢業旅行’幾個字。其他地方沒有任何破損。”

“好像的確是呢。”橫井老師點頭道。

“那張信上，是按照‘終止’‘畢業旅行’‘否’‘則’‘自殺’‘這’‘不是’‘玩笑’這樣的排列，貼上了剪下來的字。那麽，‘畢業旅行’之外的字是從哪裏來的呢？”

“是不是從其他報紙啊雜志什麽的？”

“我也是這樣認為。那麽，為什麽只有‘畢業旅行’四個字要從這本手冊上剪取呢？”

“難道不是因為其他的報紙雜志上沒找到‘畢業旅行’四個字嗎？”

“是這樣嗎？可是就算找不到‘畢業旅行’這個詞其實也沒問題啊。只要一個個地找到‘畢’‘業’‘旅’‘行’這幾個字，再排列好貼上去就可以。我想，這四個字在報紙上隨便一找就可以找到。完全沒有必要特意去偷別人的導遊手冊。”

“如此說來，的確也是啊。那究竟是怎麽一回事呢？”橫井老師手托著臉頰，思考起來。

就在這時，教導主任赤村慌慌張張地朝我們跑了過來，額頭上布滿了汗珠。“不得了了！打電話來了。”他上氣不接下氣地說道。

“電話？誰打來的電話？”橫井老師問。

“就是寫那封信的人啊。剛巧是我接的電話，對方一張嘴就問，放在六年級三班的那封信看了沒有呢！”

“那對方肯定也沒說自己是誰吧？”我問道。

教導主任點頭。“我讓他報上名來，但沒成功。確定是個男人。雖然聲音不清晰，聽起來比較費勁。”

應該是用手絹或是其他什麽東西包住了話筒，借以改變聲音吧，我想。“那，他都說了些什麽？”我又問。

“星期六之前再不公布終止通知的話就自殺——他只說了這一句就掛了。”

“星期六……”我看了一眼日歷，今天是星期四。

05

當天夜裏，謎團之一終於解開了。

當時我正在家裏試著推理是誰放下了那封信，可總也沒什麽好的想法。首先困擾我的，就是寫在黑板上的那一句“老師4人夕人不要打開”。“4人夕人”究竟是什麽？當時我還一無所知。我用筆在報紙的廣告傳單背面反復地寫著“4人夕人”幾個字。原以為那會不會是哪個老師的外號，可不管怎麽想這外號都太怪了。

我將傳單推到一邊，躺到沙發上。反正我只是個代課老師。為什麽非得考慮這些事情不可呢？我竟有些生起悶氣來。我將遙控器拿到手上，準備看電視。這時我不經意間又瞥了一眼那廣告傳單，橫著寫的“4人夕人”幾個字映入眼簾。我的頭腦裏閃出了火花。

第二天，我早早來到學校，調查班上孩子的家庭情況。之後又問了幾個老師，確認六年級三班在上體育課時他們分別在上什麽課。最後我終於找到了答案，寫信的只可能是那家夥。

但問題還是存在。寫信人是誰雖然知道了，動機還不清楚。關於那家夥為什麽想要終止畢業旅行這一點，我絲毫沒有頭緒。

正當我在辦公室為這事頭痛的時候，年級主任橫井老師面色沉重地走了過來。“據說昨天夜裏，寫那封信的人給校長家裏打電話了。”

“這次是校長家啊。他說什麽了？”

“要是星期六早上再不公布終止的消息，我可真死給你看啊——好像就說了這一句就掛斷電話了。連問個名字的工夫都沒有。”

“哼。他似乎十分焦急。明明到畢業旅行還有一段時間。”

“是啊。那之前還有運動會呢。我們現在腦子裏裝著的可全是運動會啊。”橫井老師說著，露出了疲憊不堪的表情。

“原來是這樣！”我站了起來。

橫井老師嚇得後退了一步。“怎麽了？”

“那封信如今是校長在保管吧？”

“嗯，是啊。”

我留下橫井老師在辦公室，自己來到校長室，請上原校長將那封信再給我看一遍。

“看來你是有什麽線索了？”

“嗯，差不多吧。”

校長從辦公桌的抽屜裏取出信封交給我。我抽出裏面的信紙，然後站到窗戶邊，對著太陽。

“你這是幹嗎？”上原校長問。

“我終於明白他的手法了。”我說著，露出了笑容。

06

當天第六節課結束後，我對孩子們說：“運動會終於要在後天開始了，結束之後還有畢業旅行。這兩件大事我想大家都很期待，為了讓你們玩得更開心，我有個提議。”