第110章（第3/4頁）

接下來，譚盛禮又問了好幾個，多是答不上來的，譚盛禮心裏有數，最後個問題是問他們所有人的，“誰能說說什麽是族學嗎？”

眾人不懂，如此簡單的問題有什麽好問的，這位譚老爺怕不是個傻子，他們搖頭，大聲道，“不知道。”

薛夫子：“……”

譚盛禮站去最前，溫聲道，“不知就對了，譚某以為，入族學者必潛心讀書，學以禮樂，文以詩書，延家族聲名，諸位尚且年幼，不知乃情理之中。”

在座的孩子不樂意了，怎麽聽這話都感覺譚盛禮在罵他們蠢呢。

有人站起來，“譚老爺，你不是來給我上課的嗎？”

別以為他不知道，前幾天就聽母親說了，族學會來個厲害的夫子。

“不是。”譚盛禮朝廖謙招手，廖謙心領神會，提著書箱上前，譚盛禮拍著書箱問，“諸位可知裏邊是何物？”

剛剛是不樂意，現在所有人看譚盛禮都生出怨念來了，真把他們當成傻子了，書箱裏還能是什麽，筆墨紙硯唄。

他們撇著嘴，滿臉不痛快又不屑的回答。

“錯了。”譚盛禮讓他們再猜。

“飯菜糕點？”不是沒有夫子拿這個法子討好過他們，譚盛禮太小瞧他們了吧。

譚盛禮笑而不答，知道猜錯了，又猜，“綠植紅花？”

前邊有夫子將自己比作常青樹來著。

譚盛禮仍不回答，底下的人連續猜了好幾個答案發現都不準確，沒了耐性，“總不可能是金銀珠寶吧。”

“不是。”

譚盛禮打開書箱，底下的人不由自主伸長了脖子。

是木棍，足有手臂粗，誰遭得住啊，夫子打人的戒尺都讓他們痛得哇哇大哭，何況是木棍？

想不到譚盛禮看著斯斯文文的，竟是愛動手打人的。

“先禮後兵，譚老爺剛來就打人不好罷。”

觀他們表現沒有糟糕到動手的地步吧，不由得看向外邊的大人。

薛家人沒料到譚盛禮帶著木棍來的，不約而同的看向薛夫子，後者眼裏帶笑，“是該打打了。”

他的聲音不大，孩子們都聽到了，不由得縮了縮脖子，偷偷給小廝使眼色，示意他去搬救兵，祖母疼他們，得把祖母喊來，誰知小廝們低著頭，眼觀鼻鼻觀心，拒不擡頭。

早有預謀的，孩子們想。

譚盛禮拿起木棍，注意到底下的人都變了臉色，問，“諸位可知譚某為何帶這根木棍來？”

在靜默中，譚盛禮道，“因為譚家書籍在幾十年前賣完了，沒有書籍留給後人，唯有以木棍督促之……所謂族學，家族學堂也，意在培養弟侄子孫學禮儀誦詩書，同心協力，顯耀門閭……再添置書籍以傳承，讓後人承書同德，家族榮耀不斷……”

無人吭聲。

譚盛禮再和他們講家族興亡的故事，家族興盛需要所有人刻苦努力，家族衰亡則只要一兩個人就夠了，在讀書年紀不用功，他日難保不會成為家族蛀蟲。

他舉起手裏的木棍，“蟲蛀梁柱，梁柱腐朽房屋就會倒塌，再想撐起房屋，只得再尋梁柱，諸位以為是護好已有的梁柱容易還是重新尋找梁柱容易呢？”

這下連薛家大人也沉默了。

譚盛禮又道，“諸位生來衣食無憂，有享不盡的榮華富貴……可你們好好想想，世間真有享不盡的榮華嗎？你這輩子享不盡，子孫後代呢？”

便是帝王都不敢保證江山永存，何況是王臣……

“建族學的初衷是希望兄弟互相督促，互相扶持，諸位年紀小，愛玩沒什麽不好，但要分清輕重，百姓去田野耕種，商人去集市做買賣，而諸位來族學，就該以學業為重 ”

屋裏寂靜，孩子們撅著嘴，嘴巴翹得老高，不滿譚盛禮前邊那句話，“我們又不是蛀蟲。”

“學習如逆水行舟不進則退，你退他也退，族裏所有人都退，退到某種程度就是蛀蟲了。”譚盛禮語氣溫柔，要比任何夫子都和藹，但說的話卻不怎麽友善，看所有人都皺著臉，滿臉不快，他又說，“諸位乃兄弟，一榮俱榮一損俱損，要譚某說啊，你們不僅要自己學好，還得監督其他人，否則日後容易受其連累……”

這個道理孩子們懂，平日沒少被堂兄堂弟連累挨罵受罰。

“不是說兄弟有福同享有難同當嗎？”有孩子問，既是兄弟，不用計較太多吧。

譚盛禮笑了，“有福同享多好，為何要想有難同當的時候呢？”

“古人有言，我們也不知道啊。”天天都是聖人言，古人言，俗話說，有詩雲，他們聽都聽膩了，問譚盛禮，“出人頭地只有靠讀書嗎？”

譚盛禮想了下，“不是，但讀書是最有用的法子，不僅能修己身，還能感他人。”

“哦。”

接下來，孩子們沒話說了，外邊的薛家大人們震驚了，要知道上次廖遜來，被他們氣得吹胡子瞪眼的，離去時勸他們取消族學，放他們去外邊私塾，不成群結隊就掀不起風浪來，不成想譚盛禮竟唬住了他們，譚盛禮拉開凳子坐下，“諸位有什麽想問就問吧，今日不講經史詩文，只聊天。”