第19卷 愚物語 第零章 育·Fiasco 008（第6/6頁）

盡管我已經厚臉皮地以言外之音表達了這個意思(她偏偏就不明白這個)，但是正當我這樣感到厭煩的時候，情況似乎發生了變化——我為了把過剩的自我意識壓住而集中精神，對最關鍵的忽瀨亞美子說的話卻是左耳進右耳出，實在想不通究竟是怎麽變成這種狀況的。不知不覺間，她就開始說起現在這個班的領導人物是名叫珠洲林的女生，還說客藤為人親切應該會很樂意幫我，如果是男生的話只要跟名叫端村的家夥拉好關系就基本上什麽都能解決——她就是向我滔滔不絕地說著這些話。

在察覺到這種變化之後，雖然有好一段時間我都完全搞不懂她在說些什麽，但是忽瀨亞美子似乎是在向我傳授如何在班上處理人際關系的要訣。

關於那個班級內的金字塔等級圖、或者說是人際關系的結構圖、以及生態系的網絡圖，她都做了細致入微的說明。誰站在什麽立場上，誰有著什麽樣的性格，班上形成的幾個小圈子的勢力圖，還有哪個女生和哪個男生在交往，前男友前女友是誰等等，連這些我其實根本就不想知道的庸俗話題，忽瀨亞美子都以粗暴的語調事無巨細地全部說了出來。

就算把多達四十人的同班同學的個人資料以及他們的相互關系一股腦地說出來，也不是那麽輕易就能把握住的

就連全員的名字我都還沒記住幾個。最多也只是對某些姓氏罕見的學生或者和以前朋友同姓的學生隱約有點印象而已。

雖然這也同樣是相互不理解的一個例子，不過關於我的不理解就先不說，這簡直就像是我作為轉校生向她請教似的——不，實際上根本就是這樣。

只要我仔細傾聽她說的話再做好筆記，這完全是可以撐過接下來這一個月的情報量。非但如此，就算我很擅長待人處世、是一個跟誰都能自然而然地交上朋友的女生，在短短一個月裏也不可能把四十人的個人情報調查得這麽詳細吧——誰和誰有一腿什麽的，那些類似醜聞的情報，我根本就不想知道。

不過，我明知道這一點卻完全不打算從書包裏拿出筆記本，這都是因為我完全搞不懂忽瀨亞美子為什麽要特意把這些情報告訴我的緣故——我身為轉校生本來應該被單方面地被譴責魯莽和欠缺考慮的行動才對，究竟是出於什麽理由反而會受到這樣的恩惠呢?

難道跟她粗暴的態度相反，忽瀨亞美子實際上是一個富有人情味且善於關照他人的女生嗎——很遺憾，我並不是可以如此率直地看待事情的老實人。“其實是個好人”那樣的存在，我絕對不會承認。

相對於此，我反而覺得忽瀨亞美子想要把我這個麻煩人物推給其他的同學才是最自然的解釋。

照顧轉校生什麽的，那麽麻煩的事情我才不幹——如果說忽瀨亞美子告訴這些情報就是這種感情的反映，我也並非不可以接受。

雖然這簡單來說就是“滾開到一邊去”的意思，但她畢竟指明了方向，還把地圖交給了我，甚至還細心地對我做了一番指導。所以一般來說，我還是應該把這裏視為著地點。

既是著地點，也是轉折點。

只要向忽瀨亞美子說謝謝表達感激之情，然後馬上折返回去班上，隨便找什麽珠洲林什麽客藤什麽端村搭話就行了——雖然已經過了不少時間，但說不定還有哪個人還留在教室裏。

雖然我完全表錯了情，但現在正是我按下重置按鈕的時候——是重新再來的好機會。呵呵呵，明天要跟誰交朋友好呢?

總是無法產生這種想法的女人，老倉育。